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학교조경
1. 학교조경의 개념
2. 학교조경의 기능
1) 정서 순화를 위한 심리적 의의
2) 학습자료의 의의
3) 환경교육의 실천적 장이라는 교육적 의의
4) 환경 개선으로서의 생태적 의의
5) 지역 주민과 학생들의 근린공원으로서 의의
6) 학
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조경식재 방법들을 잘 살펴보고 각각의 시설에 맞는 식재방법을 사용하여야 하겠다.
참고문헌
김광래 외 2명, 조경학, 문우당, 2002
김정호, 학교조경의 환경교육적 활용 필요성, 녹색교육 통권23호, 환경을 생각하는 전국교사모임, 1992
신구전
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학교, 포항제철동초등학교, 부산아미초등학교, 성남혜은학교, 강릉사천초등학교, 풀무농업기술고등학교
6. 학교조경 관련 뉴스 및 동영상
1) 대학담장허물어작은공원으로…
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LSS2D§ion_id=§ion_id2=&office_id=052&arti
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학교 학교조경의 환경교육적 활용을 위한 기초연구\", 환경교육, 11(2), 224∼237.
김인호, 이재영, 이선경, 김태경(1996), 따로 또 같이 환경교육, 지성사
김인호, 주신하, 안동만(2000), \"초등학교 학생들의 환경인식과 태도에 관한 연구\", 환경교육,
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학교 조경활동 참여에 따른 환경태도변화에 관한 연구」, 서울 대학교 박사학위 논문
19. 이남수 외(1995) 「학교 내 정원의 환경평가 연구」
20. 임주원(2005) 「서울대학교 사범대부속 중고등학교 Eco-School 환경 설계」, 서울대학교 석사학위 논
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학교조경의 환경교육적 활용 필요성, 녹색교육, 통권23호, 환경을 생각하는 전국교사모임, 1992
김영란, 외국의 환경교육, 교육개발
곽홍탁, 21세기를 위한 환경교육의 실제, 동화기술교역, 2004
박헌렬, 지구촌의 환경과 인간, 서울 : 영풍문고, 20
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학교 조직배양실안에 어떤
기구들이 구비되어있죠?)
ㆍ인사 및 출석 체크 동안 자세를 바르게 한다.
(선생님 안녕하세요.)
ㆍPPT 화면을 보며 전시 학습의 내용을 정리한다.
(네~선생님)
ㆍ다 같이 학습목표를 따라 읽으며 수업목표를 숙지한다
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조경 수목 중에서 교목류로 불 수 없는 것은?
① 소나무 ② 산수유 ③ 수수꽃다리 ④ 계수나무 ⑤ 동백나무
해설) 수수꽃다리는 식물의 형태로 본 분류에 의하면 관목류에 속하며, 나마지 소나무, 산수유, 계수나무, 동백나무와 이 외에, 주목,
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학교조경의 해외사례 및 새로운 가능성 모색」,『한국ㆍ인간ㆍ환경학회지』Vol.1 No.2.
김희우,「도시공원의 질적인 개선방안 -광주광역시를 중심으로-」,『호남대학교 논문집』21, 호남대학교, 2000.
박근수,「여가생활 유형에 따른 도시공원
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조경구조물을 중심으로, 학연문화사, 2010
이주형 회 1명, 주택정원의 공간 구성 요소 변화에 관한 분석, 한국인간·식물·환경학회, 2011
정영갑, Well-being 생활을 위한 실내 정원 효과, 충남대학교, 2008
최부득, 건축가가 찾아간 중국정원(강남 원
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