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론과 기술을 습득하여 수혜자의 문제행동을 치료해 왔다. 광의의 치료자 개념에는 개별사회사업가, 정신보건사회복지사, 의료사회사업가, 학교사회복지사 그리고 가족치료자, 상담가 등이 포함된다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저,
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조직, 경실련등이 실시하는 향락문화 추방운동이라든지 청소년 폭력에 관한 간담회를 개최하고 교육을 실시하며 상담사업을 실시하는 등의 지역사회운동들은 모두 청소년 폭력에 대한 지역사회적 접근의 한 방법이다. 또한 학교와 연대하여
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학교경영 쇄신, 교육마당21 통권230호
이득기(1999), 교사의 현직교육과 교장의 장학지도, 학교경영 제141호
임태순(1999), 학교경영의 자율성 증진을 위해, 서울특별시교육과학연구원, 서울교육
정태범(1999), 학교경영계획론, 서울 : 양서원
최희선
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론이 제기한 문제점을 살펴본다.
Ⅵ. 문화재생산론의 비판
1. 학교교육과정을 상류나 중류계급의 지배와 연결된다고 보고, 노동계급의 이익에 적대적인 것으로 규정하는데, 학교교육과정이 꼭 그런 것만은 아니라는 반론이다
지식은 해방에
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학교 사회과학연구소.
장 훈. 2003. “성공하는 국회의 조건.” 국회운영위원회.
한일수. 2002. “한국 입법지원조직의 기능과 활성화 방안 연구.” 건국대학교 석사 학위논문. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 입법지원조직의 이론적 검토
1. 입법지원조
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론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
본론1. 구글의 환경
1) 웹검색시장의 환경
2) 경쟁자들
본론2. 구글의 전략
1) 비전소개 그리고 평가
2) 구체적인 사업모델
3) 구글의 전략
본론3. 구글의 조직 구조
1) 구글의
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론
Ⅱ. 본 론
1. 서울시 청소년 상담복지센터의 설립·운영의 제도적 배경 및 구성 요소
1) 설립 및 운영의 제도적 근거
2) 비전과 미션 및 목적
3) 주요 프로그램
4) 조직
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론, 학지사 2014
김용현, 김종표 저, 평생교육론(평생학습과 열린 학습사회), 양서원 2015
차갑부 저, 평생교육론(모든 이를 위한 평생학습), 교육과학사 2014
한숭희 저, 학습사회를 위한 평생교육론, 학지사 2009 1. 평생교육의 개념 형성과정
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학교 경영대학 전자상거래 지원센터
조석준, 『조직학개론』, 서울 : 박영사, 1993.
오석홍, 『조직이론』, 서울 : 박영사, 1990.
나태준, 『서울시 조직신뢰 향상방안』, 서울 : 시정개발연구원, 2002
박통희, 『한국정부의 신뢰성과 시장경제』,
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학교 논문집 제 34집」
박천오 외 (1996) 「비교행정론」(서울:법문사) [ 목 차 ]
Ⅰ. 독일의 행정체제
1. 독일 관료제의 수립과정
2. 독일 정부형태와 특징
3. 독일 행정체제의 조직과 기능
4. 독일 행정체제와 관료제의 특징과 형태
1) 전
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