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학교 안팎에서 살아갈 수 있는 힘을 길러 주어야 하고 또한 사회의 변화와 오늘의 사회 환경이 더 질 높은 사고 교육을 요청하는 데 부응하여야 하기 때문이다.
2. 열린 교육을 통한 사회과 교육
지금까지 현장 교육이 획일성과 평준화에 역점
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학교경영자는 궁극적으로 효과적인 수업에 대한 기술을 가져야 한다.
- 학교경영자의 기존적인 수업기술로 교육프로그램의 개발계획 및 구상, 교사의 교수- 학습지도에 대한 조언과 수업연구의 조직, 교육과정의 운영, 교육평가, 현직교육의
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교육 조직에서 상급자의 명령에 절대적인 복종을 요구한다.
답: ③
(2004.중등)교육행정의 기본원리 중에서 ‘민주성의 원리’와 가장 관련이 깊은 것은?
① 중학교 무상 의무교육 실시
② 고교평준화 정책의 기본 골격 유지
③ 선택과 집중
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교육과정 이수 여부에 따른 근무 만족도 비교
8. 가톨릭 사회복지 종사자들의 사회복지 활동 만족도
9. 항목별 점유비
10. 독립변수별 평균비교
11. 개인 소득에 따른 사회복지활동 만족도 비교
Ⅳ. 노인주간보호시설 사회복지사(사회복지
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풍토, 효율성만을 강조하는 관료제의 도입, 자율의 중요성에 대한 인식 부족, 그리고 주로 외적으로 주어지는 권위에 근거한 교사의 지도성 발휘 등으로 인해 오늘날의 학급경영은 자율적인 인간 육성에 그 한계를 드러내고 있다. 따라서 학
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학교행정가의 전문성도 제고하고 교직사회의 활력을 불어넣는 것이 중요하다.
참고문헌
1. 교육인적자원부(2000) - 교원의 승진·평가제도의 개선, 교직발전종합방안 전문가협의자료
2. 경기도 교육청(2000), 교육공무원 승진규정 평정 업무 처리
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교육목표 달성에 효과적으로 기여하도록 하는 영향력이다. 효과적인 인간관계와 사기진작을 통하여 인화조성에 있어서 선도적 역할을 수행해야 하는 학교장은 이질적이며 갈등의 요인을 가지고 있는 조직 성원들간에 화합의 풍토가 조성될
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기업 광고 역할
Ⅷ. 기업 교육 역할
1. 기업내 교육의 목적
2. 교육 담당자로서의 지침
1) 경영마인드의 중요성
2) 교육요구의 달성을 위한 연구와 노력
3) 조직풍토혁신의 원동력
4) 교육기법의 파악
5) 효과적인 교육관리
참고문헌
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학교 교육활동이 이루어질 수 있도록 학교단위의 책임경영제를 도입해야 한다.
2. 독자적 성격 : 교육을 위한 행정. 교육의 특수성.
Campbell등의 교육행정의 특수성
- 중요성(cruciality) :교육조직은 새로운 구성원을 사회화, 정치화, 문화적 적응
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학교교육에 대한 이해를 높이기 위해 수업을 공개해 보는 것 등이 그 좋은 예가 될 수 있을 것이다.
여섯째, 민주적협동적인 학교풍토 조성에 노력한다.
단위학교에서 교무분장 조직을 교육과정 중심으로 편성하고, 학교에서 동교과 담당교
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