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학교부적응의 문제를 인근 기관의 연계활동으로 전개하면 더욱 효과적이다. 예를 들면 다음과 같다. 학교중퇴자 혹은 등교거부학생이 발생하면 해당학교에서는 그 학생의 인적사항을 해당 동사무소의 사회복지전문요원 혹은 인근 사회복지
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Ⅰ. 학교사회사업의 연구의 필요성 및 목적(학교중퇴 포함)
1. 학교의 역할과 교육의 보편화
우리 나라의 취학률은 1995년 현재 초등학교가 100%, 초등학교에서 중학교가 99.9%, 중학교에서 고등학교가 98.2%로 선진외국보다도 높은 취학률을 보
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하게 되면 일시적인 해방감
과 즐거움을 누리게 되고, 그곳에서 숙식해결이 가능해지면 가출을 하게 되며
가출이 장기화될 경우 학교중퇴로 이어지게 된다(한국청소년상담원, 2002). 또
한 과거 어느 때보다 청소년들의 여가유형이 다양해지고
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학교 부적응의 대다수는 학업 부적응과 대인관계 부적응, 심리적 부적응을 의미한다고 볼 수 있다.
대부분의 경우 학교 부적응의 외향적인 결과는 무단결석이나 학교중퇴(drop-out) 의 형태로 나타나고 있다. 학교부적응에 대한관심이 최근에
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학교의 정상운영에 큰 문제를 야기하였다.
둘째, 학습장애를 가진 학생들에 대해 학교에 계속 다니게 하려는 교사들의 의지와 관심이 결여되었다. 그 결과 급격히 늘어난 학교중퇴 비율을 야기하였으며, 모니터체계를 약화시켰다.
셋째, 학교
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학교관련 요인
제 2절 학교와 비행의 관계에 대한 이론적 논의
제 4절 청소년 비행에 영향을 미치는 학교관련 요인
제 5절 학교중퇴와 비행
제 2절 학교와 비행의 관계에 대한 이론적 논의
제 4절 청소년 비행에 영향을 미치는 학교관련 요
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청소년비행의 정의
2. 청소년 비행의 원인
1) 내부 심리적인 면
2) 외부 환경적인 면
3. 청소년문제의 유형별 현황
1) 가출
2) 학교중퇴
3) 폭력
4) 성문제
4. 청소년 비행의 문제점 및 대책
1) 가출
2) 학교중퇴
3) 폭력
4) 성문제
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학교중퇴자의 증가, 학교 재정의 어려움, 교사의 교육성 부재 등 학교교육의 양적질적 변화를 초래하고 있다. 앞으로 이러한 변화와 더불어 학교교육체계 내에는 사회복지서비스의 확대와 예방활동의 개입에 대한 욕구가 한층 증가되어질 전
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학교
진학,취업
산업인력공단법
여성부
보호시설
보호
윤락행위등관계법
- 윤락여성 보호 및 재활
- 선도보호시설 운영
2) 제도적 접근 따른 청소년 중퇴의 대책
(1) 중퇴 청소년 청소년 지원을 위한 관련법과 조직정비
중퇴 청소년도 이 사회
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중퇴 청소년을 위한 대책기구 설치
중퇴 청소년 문제는 개인적 측면에서 패배감, 자아손상감을 줄 뿐만 아니라 사회 국가적 차원에서도 유휴인력으로 인한 경제적 손실과 학교 교육체계에 미치는 부정적인 영향 등 사회문제를 유발시키는 요
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