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Ⅲ.결론
지금까지 학교체계의 특성과 기능, 그리고 그 기능이 효과적으로 발휘되기 위한 조건에 대해 살펴보았다. 학교는 단순한 교육 기관이 아니라, 개인의 전인적 성장과 사회의 안정 및 발전을 동시에 도모하는 중요한 사회적 체계이다.
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학연구, 2005
주석진 외, 학교사회복지론, 양서원, 2023
임경선, 학교사회복지론, 어가, 2024 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교체계의 특성
2. 학교체계의 기능
3. 학교의 기능이 제대로 이루어지기 위한 조건
4. 나의 생각
Ⅲ.?결론
Ⅳ.
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학교에서 일하면서 사회복지 전문가로서 정체감을 확립하는 것도 큰 과제가 될 것이다. 학교사회복지사는 교육전문가 및 타 분야 전문가와 팀워크를 해 나갈 수 있는 대인관계 기술이나 업무 분장능력, 의사소통 능력도 갖추어야 할 것이며
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학교에서 일하면서 사회복지 전문가로서 정체감을 확립하는 것도 큰 과제가 될 것이다. 학교사회복지사는 교육전문가 및 타 분야 전문가와 팀워크를 해 나갈 수 있는 대인관계 기술이나 업무 분장능력, 의사소통 능력도 갖추어야 할 것이며
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학교에서 일하면서 사회복지 전문가로서 정체감을 확립하는 것도 큰 과제가 될 것이다. 학교사회복지사는 교육전문가 및 타 분야 전문가와 팀워크를 해 나갈 수 있는 대인관계 기술이나 업무 분장능력, 의사소통 능력도 갖추어야 할 것이며
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