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당위성
2) 바람직한 변화를 위한 실천방안
(1) 학교교육과정의 다문화교육 강화
(2) 언어소통을 위한 언어교육
(3) 다문화 가정 여성취업교육 및 육아지원
(4) 편견 극복을 위한 문화교류와 교육
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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방향이 흘러가고 있지만, 교원의 인사관리는 필수적이라 생각한다. 교감이나 교장으로 승진하기 위한 지표가 연공서열 밖에 되지 않는다면 교사를 관리하는 리더의 능력이나 학교 전체를 관할하는 경영능력을 평가하는 근거로는 희박하다.
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프로그램
(1)프로그램의 배경 및 취지
(2)프로그램 운영의 변화과정
(3)프로그램의 현황 및 내용
2.한부모가정아동저녁생활공동체 프로그램과 아동
제 5 장 요약 및 제언
1. 요약
2. 제언
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내용 비교 설명
1) 듀이의 경험 중심 교육내용
2) 브루너의 지식구조론 교육내용
3. 교육방법의 측면에서 비교 설명
1) 듀이의 교육방법
2) 듀이의 실험학교와 실용주의(프래그머티즘,Pragmatism)
(1) 실험학교
(2) 실용주의(프래그머티즘, Pra
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방향과 및 문제점
1. 장애인복지시책의 기본방향
2. 장애인문제에 대한 관련 사항
1) 장애인의 빈곤
2) 장애인의 이동권
3) 장애인의 사회환경
4) 교육기회로부터의 소외
Ⅳ. 장애인복지 증진을 위한 정책
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방향과 방법들이 도입되어야 한다. 예를 들면 모든 감각에 민감한 우리 청소년들에게 시각과 청각 모두 받아들여질 수 있는 효과적인 매개체, 영상미디어나 인터넷 등으로 인터넷 수업, 학습, 흥미로운 싸이트 등으로 그들의 관심을 유도하고
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학교조직과 인간관계
1. 학교장과 교사간의 인간관계
2. 교사 상호간의 인간관계
3. 학교 조직에서의 인간관계 저해 요인
1) 교장과 교사간의 저해 요인
2) 교사 상호간의 인간관계 저해 요인
4. 인간관계의 개선 방향
1) 인간관계의 형성을
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학교로 거듭나야겠다는 생각이다. 1. 들어가는 말
2.고등학교 진로지도 프로그램의 이론적 기초
1) 고등학교 진로지도 단계
2) 고등학교 진로지도 프로그램의 목적 및 목표
3) 기존의 고등학교 진로지도 프로그램의 내용 및 기술
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컨설팅, KMAC, 2010
그린마케팅이 떨쳐내야 할 5가지 유혹 - 최경운, LG경제연구원, 2010
친환경 소비 고객 세분화 - 정지혜, LG경제연구원, 2009
서울대학교 경영연구소 경영사례 시리즈 6 - 김병도, 우듬지, 2009
특수마케팅의 이론과 사례 - 김종의, 한
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내용과 교육방법이 획일화되어 있다는 지적을 받고 있다. 교육의 자율성을 추구하는 과정에서도 학교를 운영할 수 있는 자율성이 미흡하며, 교사의 교권 학생의 교과목 선택권 등이 부진한 실정이고, 여전히 교육행정의 완전한 지방분권화가
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