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남북한 당국회담의 필요성이 그 어느 때보다 절실하게 요구되고 있다.
물론 남북한 경제통합은 과도기적으로 이질적 체제의 통합에 따른 각종 부작용과 막대한 통일비용의 부담을 초래할 것으로 예상된다. 그러나 남북한간의 상호보완적인
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육령에서는 한국인의 전시동원을 위한 동화정책을 강화하였다. 보통학교와 소학교, 고등보통학교와 중학교, 여자고등보통학교와 고등여학교로 이원화되어 있던 학교명을 소학교, 중학교, 고등여학교로 통일하였다. 또한 조선어를 수의(隨意
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육에 대한 방향제시를 통하여 남한의 자녀교육이해를 도와줌
- 평화교육 프로그램: 남북한의 아동을 대상으로 하는 캠프로써 함께하는 놀이를 통하여 자연스러운 이해관계가 성립될 수 있도록 도와줌.
찾아가는 하나둘학교(하나둘학교 학생
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학교 국제문제연구소
김영호(2000) / 냉전의 종식과 역사의 의미, 한국정치외교사논총 22호
김정배(2004) / 냉전의 기원: 허상과 실제부산사학 35호
백영철 외 / 21세기남북관계론, 법문사
이삼성(1999) / 한반도 전쟁위기와 미국의 대한반도 정책, 당
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육 전개
(3)후조운동(여행,탐사,견학)전개
≒ 화랑도 최치원 난링비”심신단련“
(4)고전독서이론. 독서 통해 합리적 의식구조. 가치관
(5)전원학사운동. 의식화 운동
(6)인간중심 교육실현
8)교육기관: 조교, 일요, 초등학교. 유치원(프로벨)
7. 2
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남북 통일은 경제적, 문화적, 지정학적, 인권적 측면에서 한국뿐 아니라 세계 전체에 긍정적 변화를 가져올 잠재력을 지니고 있으며, 이는 평화와 번영의 새로운 장을 여는 역사적 기회임에 틀림없다. 서론
1. 통일의 필요성
2. 경제적
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육 방안을 마련하는 것이 시급하다고 할 수 있겠다. 아직까지 우리나라는 학교에 대한 보이는 투자만 할 뿐 우리같은 학생들의 정신적으로 발전을 시켜주는 대책은 미흡하다. 그래서 마지막에 말한 해결방안 처럼 실제로 자발적인 프로그램
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필요성
1. 지역경제 활성화 방안
2. 지역혁신시스템
⑴ 정의와 등장배경
⑵ 지역혁신체제의 유형
⑶ 지역혁신 시스템의 성공요소
3. 지자체간 협력의 필요성
Ⅲ. 수평적 특별경제지자체 구상과 조절 문제
1. 지자체 연합의 종류
⑴ 영
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남북합의서 채택 등으로 볼 때, 아직도 북한이 반국가단체인지 여부
1) 남국합의서의 법적 성격
(1) 조약으로 보는 견해
(2) 조약으로 보지 않는 견해(다수설, 헌재판례)
(3) 헌재판례 내용
2) 북한의 반국가단체인지 여부
Ⅲ 결론
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왔는가?
Ⅱ. 현재 북핵문제의 추세
Ⅲ. 북한이 핵을 개발하는 목적은 무엇인가?
Ⅳ. 우리나라 정부의 대북정책 변화추이
Ⅴ. 북핵과 관련한 주변 강대국의 입장
Ⅵ. 이라크 전쟁후의 북핵문제 변화추이
Ⅶ. 핵문제와 남북한 관계
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