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영향 분석
5. UN의 아동권리협약의 적절한 이행을 위한 향후 과제
1) 아동권리협약의 보고제도에서 비정부기구의 역할
2) 생존권 개선과 강화
3) 보호권 개선과 강화
4) 발달권 개선과 강화
5) 참여권 개선과 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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폭력 : 매춘여성, 미혼모(낙인)
2) 근로 여성을 위한 사회복지서비스
(1) 남녀고용평등법
(2) 모성보호법
3) 일반 여성을 위한 사회복지서비스
(1) 여성복지시설
(2) 여성발전기본법
Ⅳ. 독일의 여성복지정책
Ⅴ. 여성복
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정책연구원,1991.
3. 전웅진, 수사연구, 2월호, 1996.
4. 중앙경찰학교, 방범, 1997.
5. 치안연구소, 청소년비행 통제를 위한 소년경찰 대책, 1997.
6. 한국형사정책연구원, 청소년의 약물남용 예방전략, 1996.Y09
7677r
7.
중앙일보
8.
한국소년보호협회
9.
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청소년을 각종 유해한 사회환경으로부터 보호 규제하고 나아가 이들을 건전한 인격체로 성장할 수 있도록 함을 목적으로한 청소년 보호법을 활용하는 동시에 선도·보호하는 차원에서 청소년문제를 접근함이 바람직 할 것이다.
청소년문제
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관련법
Ⅲ. 다문화가족의 복지욕구
1. 국제결혼이민자 가족
2. 외국인근로자 가족
3. 북한이탈주민 가족
Ⅳ. 다문화 복지 서비스의 현황 및 문제점
1. 다문화가정 복지정책 현황
2. 문제점
Ⅴ. 다문화가족 복지서비스의 개선방
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학교출판부
도종수 외(2009) 청소년문제론, 한국청소년연구원
조흥식 외(2007) 여성복지학, 학지사
김상원(2009) 성교육, 성상담의 이론과 실제, 교육출판사
한국형사정책연구원(2008) 성폭력의 실태와 대책에 관한 연구, 한국형사정책연구원
안동
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학교출판부
도종수 외(2009) 청소년문제론, 한국청소년연구원
조흥식 외(2007) 여성복지학, 학지사
김상원(2009) 성교육, 성상담의 이론과 실제, 교육출판사
한국형사정책연구원(2008) 성폭력의 실태와 대책에 관한 연구, 한국형사정책연구원
안동
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법이 규정한 4가지 아동 학대 유형 중 하나다. 보호ㆍ감독 받는 아동을 유기하거나 의식주를 포함한 기본적인 양육ㆍ치료ㆍ교육을 소홀히 하는 행위 등이 방임에 속합니다. 조사 결과 3회 모두 방임을 경험했다고 답한 아동은 전체의 10.2%(212
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학교사회사업은 교사나 일반사회복지사와는 차별화되는 전문가로서의 인정을 받게 되며 학교사회사업의 제도적 도입도 앞당겨 질 수 있게 될 것이다.
⑦ 결론 : 학교사회사업은 아동/청소년이 아닌 학생을 대상으로 하여야 하며, 학교라는
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폭력과 학대
3.
다문화아동 치료프로그램과 적용모델 …
1) 다문화아동 치료프로그램
2) 다문화아동의 적용모델
4.
사업진행 프로그램 …………………………
5.
정책 및 복지실천 현황 ……………………
1) 관련 법률의
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