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폭력범죄자의 성충동 약물치료에 관한 법률
(2010.7.28. 법률 제 10371호로 개정) Ⅰ.서론
Ⅱ.아동성폭력범죄 실태조사
Ⅲ.본론
1.아동성폭력범죄의 사례
2.아동성폭력범죄의 특징
1)피해자의 심리학적 특징
2)가해자의 심리
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및 현황
1. 집단 따돌림의 피해 사례
2. 집단 따돌림의 실태
3. 집단 따돌림을 당함으로서 얻을 수 있는 문제점
4. 집단 따돌림을 다루는 실태
Ⅳ. 집단 따돌림의 해결 방안
1. 교실과 학교에서의 교사의 역할
2. 학생 스스로의 역
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및 현황
1. 집단 따돌림의 피해 사례
2. 집단 따돌림의 실태
3. 집단 따돌림을 당함으로서 얻을 수 있는 문제점
4. 집단 따돌림을 다루는 실태
Ⅳ. 집단 따돌림의 해결 방안
1. 교실과 학교에서의 교사의 역할
2. 학생 스스로
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분석 및 여러 사례를 통하여 그동안 왜곡되고 편견으로 인해 감추어져 왔던 게임의 새로운 모습을 ‘재발견’하였다. 우리는 게임을 통하여 지식적 측면이 아닌 증거를 가늠하고 상황을 분석하고 장기적 목표들을 감안하고 결정하는 등의 결
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윤선오 저 | 양성원 | 2016.08.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사로서 클라이언트를 강점관점에서 바라본다면 어떠한 긍정적 효과를 거둘 수 있는지 서술
2. 강점관점 사례 분석 및 개입방법 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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및 자원현황
4. 다양한 행사소식
Ⅴ. 참고 문헌
1. 정규석ㆍ김지연 외 1명(2017), 청소년복지의 이해, 학지사
2. 박승곤(2016), 청소년복지 지원체계의 재정립에 관한 복합사례연구(청소년상담복지센터를 중심으로), 중앙대학교 대학원
3. 김영화ㆍ
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및 인터넷, 핸드폰 중독
1) 청소년약물중독
2) 청소년인터넷중독
3) 청소년핸드폰중독
4. 청소년문제 사례 모음
1) 청소년 왕따
2) 청소년 음주
3) 청소년 원조교제
4) 청소년 인터넷
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위원회 http://youth.go.kr/ 1. 집단따돌림의 정의
2. 집단 따돌림의 유형
3. 집단따돌림의 청소년의 특성
4. 집단따돌림의 원인
5. 집단따돌림이 청소년에게 미치는 영향
6. 집단따돌림의 대책
7. 학교폭력, 집단따돌림의 실태, 사례
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사례와 비교,분석
▶ http://www.dbpia.co.kr
한국교육행정학회, 교육행정학연구
-교원평가제와 교원성과급제 정책결정의 딜레마 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.교원평가제란?
(1) 교원평가제도의 도입 추진 배경
(2) 대상별 평가영역 및 방법
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사례를 신속히 개입할 수 있는 Hot-Line 체계
-아동을 일시 격리시킬 수 있는 쉼터
-사례의 특성에 따라 도움을 받을 수 있는 자문위원 네트 Ⅰ. 아동학대의개념과 이해
1. 아동학대의 개념
2. 아동권리의 이해
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