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A+ 학교폭력예방및학생의이해_아동학대 신고의무자 교육 감상문
목차
1. 아동학대 신고의무자의 역할
2. 학교폭력과 아동학대의 개념
3. 신고의무자의 법적 책임과 의무
4. 아동학대 예방을 위한 교육 내용
5. 실제 사례를 통한 이해
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학교폭력예방-아동학대
목차
1. 아동학대
2. 성매매
3. 마무리하며
1. 아동학대
아동학대는 아동의 신체적, 정서적, 성적 복지에 해를 끼치는 모든 형태의 행동이나 방치를 의미한다. 이러한 학대는 가정, 학교, 또는 사회 전반에
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아동·청소년기관
논산시
자원봉사활동지원
정보교류
프로그램 참여
연무적십자봉사단
민간단체
연무읍
결연후원
서비스 의뢰
아동학대예방센터
아동·청소년기관
천안시
아동학대신고접수
서비스 의뢰
교육지원 학교사회복지사 파견
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아동의 성별, 내적통제성 및 공감이 집단 따돌림 동조 행동에 미치는 영향. 청소년학연구, 21(5), 329-358.
송명자 (2003). 발달심리학. 학지사: 서울
신호재 (2014). 학교폭력 예방에 있어 도덕적 공감의 이용 방안. 학국초등 도덕교육학회, 44, 215-240.
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학교 출판문화원.
8. 정재구(2014), 학교폭력 예방의 인성교육 지원 체계 개선에 관한 연구 (학교폭력 예방 대책과 관련하여), 단국대학교 교육대학원.
9. 장선철(2009), 유아생활지도, 태영출판사.
10. 박문성(2005), 유아기 아동의 부적응 실태 및 지
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