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유형
104. 아동학대의 후유증
200. 아동학대 범죄의 실태 분석
201. 아동학대의 신고 현황
202. 아동학대의 피해아동 현황
203. 아동학대의 학대 행위자 현황
204. 아동학대의 유형 현황
205. 아동학대의 조치결과
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2. 학교폭력의 유형
1) 신체폭력
- 때리기
- 장난을 빙자하여 꼬집기
- 발 걸기
- 밀치기
- 도구나 흉기로 때리기
- 가혹행위
- 감금 등
2) 언어폭력
- 욕설
- 비웃기
- 은어로 놀리기
- 겁주기,위협, 협박
- 별명 부르기
- 신체의 일
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학교폭력 예방 및 학생의 이해, 글누림, 2021
조경자·안진숙 저, 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 정민사, 2020
김명자 저, 청소년의 학교폭력행위 예측모형 구축, 전남대학교, 2019
유형근·정연홍 외 4명, 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 학지사, 201
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폭력 사건에 대해서는 학교폭력 법이 적용되지 않음)
학교폭력의 개념 및 특징
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학교폭력의 유형
신체·물리적 폭력
신체적으로 해를 가하거나 재산상의 손실을 주는 행동
(고의적
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학교적 측면
-사회적 측면
㉢학교 폭력 청소년 당사자를 위한 원조 방안
⑷집단따돌림 문제
-집단 괴롭힘은 어떤 학생이 고의적으로 반복해서 일정한 기간 동안에 다른 사람의 신 체, 감정 또는 소유물들에 신체적정서적 상해 또는 불쾌함을
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학교폭력 유형별 개입전략에 대해 논하시오.
1) 학교폭력의 개념
최근에는 학교폭력이라고 하는 것이 다차원적인 것으로 이해되고 있고 법에 위반되는 제반 행동 모두로 정의되고 있다. 이는 심리적 상해와 신체적인 폭력의 피해 등을 포함하
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따돌림이 주로 조롱, 비웃음, 유언비어 유포 등 언어적 폭력에 기인하고 있으므로, 남학생보다는 여학생 사이에서 빈발하는 것으로 보인다.
<표2-13> 학교급별 학교폭력 피해 유형
초· 중· 고 학교급별 학교폭력 실태를 가해유형별로 비교
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학교폭력의 개념
2. 학교폭력이 발생되는 주된 요인
1) 개인적인 요인
2) 가족적인 요인
3) 학교 및 또래집단의 요인
4) 사회 문화적 요인
3. 학교폭력의 유형
1) 신체폭력
2) 금품갈취
3) 왕따(집단따돌림)
4) 언어폭력
5) 사이버 폭력
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폭력은 고립시키거나 배척하는 방식으로 이루어집니다. 이러한 다양한 형태의 폭력은 피해 학생에게 심리적 상처를 남기고, 자아 존중감과 사회적 관계에 부정적인 영향을 미칩니다. 1. 학교폭력 및 집단따돌림의 현황
2. 예방 교육의 강
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학교폭력 실태 분석을 통한 문제점 및 개선방안 / 교육연구 논문 /서울특별시교육연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교폭력(청소년폭력)이란
Ⅲ. 학교폭력(청소년폭력)의 원인
Ⅳ. 학교폭력(청소년폭력)의 유형
1. 신체적 폭력
1) 폭행
2) 금품
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