|
가정교육의 문제, 영상 등을 통한 폭력장면을 접하는 기회의 증가, 인터넷과 휴대폰의 급속한 보급에 따른 문제 등 가정과 학교, 그리고 사회 환경의 변화를 지적하고 있다. 또한 이 연구회에서는 교육현장에서 일어나는 폭력행위에 효과적으
|
|
|
학교폭력의 실태와 해결방안, 군산대 교육대학원, 2006
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 특징
3) 원인
2. 학교폭력의 위험요인과 보호
|
|
|
학교폭력.pptx
교육사회학
학교폭력
I. 학교 폭력의 개념 및 특징
학교폭력의 개념 및 특징
╋━━━━━━━━━━─────────
학교폭력의 정의
<학교폭력예방 및 대책에 관한 법률> 제2조 1항
‘학
|
|
|
학교폭력의 실정과 학교사회사업가의 개입』
http://user.chollian.net/～shinss/youth.html, 『청소년 범죄와 그 대책』
1. 문제제기
2. 학교폭력의 실태
1) 학교폭력의 정의
2) 학교폭력의 사례
3) 학교폭력의 특징 및 경향
4) 학교 학생들간의 폭력의 원인
|
|
|
및 자아존중감에 미치는 효과, 동아대학교 교육대학원, p18-19
3) 노르웨이
학교폭력 예방에 성공한 나라는 영국과 노르웨이를 들 수 있는데 노르웨이는 학교폭력을 범죄로 규정하고 가정과 학교 및 사회에서 발벗고 나서서 학교폭력 예방에 성
|
|
|
학교폭력의 근본적인 문제를 해결하기엔 역부족하다. 왜냐하면 그들이 내놓은 방안들은 임시방편적이고 구호적, 전시적인 대책에 불과하기 때문이다. 하지만 학교폭력이 발생된 원인에는 다양한 사회 환경적 요인들이 가미되어 있고, 폭력
|
|
|
가정폭력 정의
2. 가정폭력의 특징
3. 가정폭력의 종류
4. 가정폭력 원인
5. 가정폭력의 문제점
(1) 가정에 미치는 악영향
(2) 자녀에게 미치는 악영향
(3) 사회에 미치는 악영향
6. 내가 생각해본 해결방안
(1) 예방교육프로그램
(2)
|
|
|
가정적, 사회 환경적, 학교 환경적인 측면 역시 많은 영향을 끼친다. 각각의 측면은 다양한 원인을 포함하고 있고, 이러한 원인에 맞추어서 다양한 해결방안이 존재한다. 이처럼 다양한 측면에서 학교폭력을 바라봐야 원인을 발견해서 이를
|
|
|
사회부/ 두레박 1996
초등학생 학교폭력 실태조사/ 서울특별시/ 자녀안심운동 서울협의회 2002
한국사회의 폭력실태/ 청소년폭력예방재단/ 1998 ◇ 목차 ◇
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 원인 및 특성
3. 학교
|
|
|
학교 행정법무대학원 석사학위논문, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 정의
2. 청소년 비행의 개념
3. 청소년 비행의 관련 요인
4. 청소년 폭력의 실태
5. 청소년 폭력의 사례
6. 청소년 비행에 대한 복지서비스 현황
7. 청소년 폭력의
|
|
메뉴펼치기
