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가정 및 학교 그리고 사회에서의 청소년에 대한 통제력이 약화되고, 대중매체의 역기능이 가정으로 침투되는 등 사회공동체 해체 현상이 나타나고 이러한 현상은 많은 사회병리현상을 야기시키고 있다. 이러한 사회 환경에 따라 학교폭력 등
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사회적 개방성
Ⅲ. 청소년 비행의 유형과 해결방안
1. 심리적 문제
1)실태와 영향
2) 개선대책- 예방적 접근
2. 가정 부적응
1)실태와 영향
2) 개선대책
3. 학교부적응
1)실태와 영향
2) 개선대책
4. 청소년 폭력
1)실태와 영향
2)
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사회의 가정은 핵가족화와 맞벌이 부부증가로 인한 가족해체를 겪으면서 과거와 같은 역할을 수행하지 못하고 있다. 학교 역시 학교폭력에 대한 미온적이고, 소극적인 대처로 학교폭력을 방관하고 있다.
현대사회의 학교폭력 문제를 해결하
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학교폭력에 대한 정부대책의 일관성을 유지하고 체계적인 시행 및 평가를 위해 중앙정부 차원의 ‘학교폭력중앙점검체계’같은 종합적이고 국가적인 시스템을 구축하는 것이 필요하다．그리고 학교가정사회유관
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학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 가정, 학교, 사회의 유관 기관 간에 공조 시스템이 실질적으로 가동되어야 한다(박효정, 2012).
3) 사회의 해결방안
(1) 117 센터 기능 개선 및 운영 내실화
- 117 신고전화를 긴급통신용 전화로 지정한다.
- 117센
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집단학습 기법의 특징
2. 집단학습의 실제
왕따의 해결방안
1. 피해학생과 가해학생을 위한 방안
2. 학부모를 위한 방안
3. 교사를 위한 방안
4. 교육기관과 단체를 위한 방안
▶학교풍토와 학습집단.
▶집단 따돌림 지도.
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폭력 전문상담기관에 대한 적극적인 지원 및 육성, 폭력 청소년을 제도적으로 선도하기 위해 현행 교육환경의 대폭적인 개선, 학교 내 학교사회복지사 등에 관한 여론조성 및 활동에도 관여하게 된다.
3. 현대사회 병리현상 해결방안
1) 인간
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학교폭력에 대해 실태 및 피해학생 조사 실시
(B) 교사 및 교직원 교육: DVD, 영화, 증언, 전문 교사들의 코멘트 등을 이용, 교생 실습 교사들을 위한 학급 내 갈등 사항 해결을 위한 특별 교육
(C) 학교 안전 계획 강화
- 학교 안전 진단 실시
- 학
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및 행정적 지원이 있어야 한다. 이러한 다양한 사회복지적 접근으로 학부모, 교사, 지역사회가 협력하고, 학교사회복지 전문가들의 적극적인 역할을 기대해 볼 수 있을 것이다.
참고문헌
경찰청(2007). 학교폭력 관련 설문조사 보도자료.
공문
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학교 출판부
표갑수(1992), [아동복지], [한국사회보장제도의 제조명], 중앙대학교 사회복지편
한국복지정책연구소
네이버 카페 [사회복지과 대학생 모임] 1, 청소년기의 발달특성과 심리이해
1) 청소년기의 발달 특성
(1) 청소년기의 정
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