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학교 청소년 문제행동의 예방과 대책. 학교교육개발원
- 청소년폭력예방재단 상담센터(2005). 제2차 학교폭력전문상담원 양성교육
- 한인영 등(2004). 학교와 사회복지. 학문사
- 한인영, 홍순혜, 김혜란(2004). 학교와 사회복실천. 나남출판
- 이덕
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r
학교폭력대책국민협의회 http://www.ttastop.org
학교평화만들기 http://cafe.daum.net/schoolpeace
청소년폭력예방제단 http://www.jikim.net Part 1. 청소년의 폭력실태
Part 2. 청소년 폭력행위의 실태
Part 3.
Part 4. 청소년 폭력행위의 해결 방안
출 처
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폭력문제」「사회문제와 사회복지」나남출판사, 2003.
이경자, 「성폭력 예방과 대책에 관한 연구」「여성연구」제10권 제4호, 한국여성개발원, 1992년,
한국형사정책연구원,「성폭력의 실태 및 대책에 관한 연구」1989.
강은영, 「아동성학대
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학교 폭력을 근본적으로 해결하기 위해서는 일시적인 사건에 대응하는 체제를 탈피하고 예방과 실태조사처방을 병행 할 수 있는 지속적인 대책이 사회 전반에 뿌리를 내려야 한다고 생각한다. 이제 온 사회가 나서서 관심을 갖고 정성을 쏟
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학교 교육대학원.
9) 권이종. 2000. 학교 내에서의 집단 따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구. 『청소년학연구』, 7(2): 1-37. 목차
Ⅰ. 서론 1
1. 본인의 ‘왕따’ 가해 경험 1
2. ‘왕따’의 심각성 및 연구의 필요성 1
3. 연구의 과정 1
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서 론
본 론
1) 약물남용이란
2) 약물남용의 원인과 진행 단계
3) 청소년 약물남용에 대한 이론적 배경
4) 약물남용 청소년의 주요 유형
5) 약물남용이 청소년에게 미치는 영향
6) 한국의 청소년 약물남용 실태와 대책
결 론
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해결이 어려울 경우 교사와 해당 학부모들과 함께 지속적으로 대화하는 모임을 갖도록 최선의 노력을 기울여 중재 하도록 노력한다.
(4) 학교와 가정 및 지역사회가 함께하는 폭력예방 노력
① 학교와 학부모간의 긴밀한 폭력예방 활동
- 학
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인한 문제점
9. 학대아동 치료법
(1) 치료의 목표
(2) 치료방법
- 학대아동 치료법
- 학대부모 치료법
10. 아동학대 예방법
(1) 가해자 예방교육
(2) 피해자 예방교육
11. 아동학대 대책방안 제시
12. 결론 및 느낀점
=참고문헌=
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학교 대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=7c8aefe72bde52eeffe0bdc3ef48d419 정신건강과 관련된 연구계획서 작성 (자살과 치매 제외).
(1) 서론: 연구배경 및 동기, 문제의식/문제제기, 연구목적 (1.5p)
(2) 선행연
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학교 사회복지대학원 사회사업학과 석사논문
김은혜(2005), 가정폭력에 대한 상담치료 방안: 교정프로그램을 중심으로, 목원대 신학대학원 석사논문,
김희진(2004), 가정폭력의 실태 및 개선방안에 관한 연구(여성에 대한 폭력을 중심으로), 다
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