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2. 본론
(1) 사이버폭력, 사이버불링
1) 정의
2) 사례 중심으로 살펴본 사이버 불링
3) 원인과 해결방안
(2) 사이버 도박 중독
1) 정의
2) 사례 중심으로 살펴본 사이버 도박 중독
3) 원인과 해결방안
3. 결론
4. 참고문헌
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대책을 내놓거나 주문하고 있는 것도 이번 사태의 심각성을 이해하고 있기 때문일 것이다. 하지만 이러한 대책들이 정말로 실효성이 있을지는 의문이다. 우리는 이미 ‘학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률’이 재정되어 가해 학생에 대한 처
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폭력예방을 위한 공익광고개발 및 보급, 공공장소에서 가정폭력 성폭력관련 예방메시지를 접할 수 있도록 홍보자료 배포, 폭력추방 주간행사 실시, TV드라마 등 대중매체프로그램을 통한 폭력예방 메시지 전달 등의 다양한 홍보 프로그램을
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폭력예방을 위한 공익광고개발 및 보급, 공공장소에서 가정폭력 성폭력관련 예방메시지를 접할 수 있도록 홍보자료 배포, 폭력추방 주간행사 실시, TV드라마 등 대중매체프로그램을 통한 폭력예방 메시지 전달 등의 다양한 홍보 프로그램을
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폭력』, 집문당(2004)
② (재)청소년폭력예방재단, 『학교폭력 막을 수 있다』, 청소년폭력예방재단(1997)
③ 서울특별시·자녀안심운동 서울협의회, 『초등학생 학교폭력 실태조사』, 서울특별시·자녀안심운동 서울협의회(2002)
④ 한상철 외 공
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폭력범죄의 검거현황을 비교하였다. 그리고 범죄유형별, 활동분야별로 조직폭력범죄를 세분화하여 그들의 모습을 더욱 자세히 분석할 수 있도록 하였다. 그렇게 분석한 결과를 바탕으로 조직폭력범죄의 예방 및 대책을 논의해 보았다.
조직
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학교폭력과 장애아동: 문제의 심각성과 예방 대책.
신정민. (2019). 학교폭력 피해 경험과 심리적 문제에 대한 연구. 목차
1. 서론
2. 학교폭력의 개념과 실태
2.1 학교폭력의 정의와 유형
2.2 학교폭력의 현황
3. 지적장애아동과 학교폭력
3
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www.kyra.or.kr Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.집단따돌림의 의의
2.집단따돌림의 실태
3.집단따돌림의 사례
4.집단따돌림의 특성 및 유형
5.집단따돌림의 원인
6.집단따돌림의 법적처벌
7.해결책
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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학교사회복지사와 학생들의 교류를 더욱 증대시키기 위해 특별활동시간이나 방과 후 시간을 통해 좀 더 전문적인 학교폭력예방 및 대책들을 교육 할 수 있도록 학교사회복지사만의 수업시간을 제공하여야 한다.
결 론
학교폭력의 실태와 학
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학교보내기운동 서울 협의회 http://www.safeschool.or.kr/
④ 자녀안심하고 학교보내기 운동 국민재단 http://www.iss2828.or.kr
⑤ 청소년폭력예방재단(청예단) http://www.jikim.net/ Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 학원주위 환경 실태
Ⅲ. 구체적인 학교폭력 사례 및
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