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및 개선을 위한 기초연구, 아주대학교
신재영(2006), 학교 체벌에 대한 상징적 상호작용론적 이해, 양서원
안병노(2003), 교육적 체벌의 정당성과 그 한계에 관한 연구, 성균관대학교
이성민(2009), 초등학교 교사의 체벌 유형·전략·갈등, 창원대
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학교폭력의 예방을 위한 실천방안은 이장현 외에서 그동안 발표된 여러 사람들의 주장을 모아서 정리했다. 이장현 외에서는
1) 가해자와 피해자에 관련된 생활지도 대책
첫 번째, 가해학생의 경우는 예방의 차원에서 정서교육 및 스트레스
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폭력의 위험성을 인식하고, 폭력이 허용되지 않는 문화와 인식변화가 필요하다.
V. 참고문헌
이경재(2010). 범죄인의 탄생. 법문사.
문용린(2012). 학교폭력 예방과 상담. 학지사.
송재홍(2013). 학교폭력의 예방 및 대책. 학지사.
김용수(2012). 알기
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학교 청소년 문제행동의 예방과 대책. 학교교육개발원
- 청소년폭력예방재단 상담센터(2005). 제2차 학교폭력전문상담원 양성교육
- 한인영 등(2004). 학교와 사회복지. 학문사
- 한인영, 홍순혜, 김혜란(2004). 학교와 사회복실천. 나남출판
- 이덕
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학교폭력예방과상담/문용린 외/학지사/2007
학교와사회복지실천/한인영 외/나남/2004
에듀넷티클리어(https://doran.edunet.net) <서론>
<본론>
●학교 폭력의 유형
●학교 폭력의 원인
●학교폭력 예방을 위한 대책
<결론>
<참고문헌>
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폭력과 같은 비인간적인 행동은 나타나지 않을 것이다.
<참고자료>
1. 학교폭력 근절을 위한 국민 대토론회(2002.5.24)“학교폭력에 대한 대안(Ⅰ) : 외국”
2. 학교폭력 예방 자료-교사용 지도지침서(2002.9) “폭력없는 학교를 위하여...”
3.
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폭력 실태와 현황
1) 한국의 가정폭력 실태 연구동향
2) 한국의 가정폭력 실태
3) 현황
⑴ 상담소 및 시설
⑵ 가정폭력상담소 연도별 상담실적 및 조치결과
⑶ 가정폭력범죄 신고 및 조치현황
Ⅲ. 가정폭력의 문제점 및 대책
1. 법
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약물남용의 실태 및 개입방법
1. 청소년 약물남용의 실태
1) 우리나라
2) 외국
2. 약물남용 청소년에 대한 개입
1) 우리나라
2) 외국 (캐나다, 일본, 호주, 영국, 미국)
Ⅴ. 청소년 약물남용에 대한 문제점 및 개선방안
Ⅵ. 결론
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유형
3) 성행동의 원인
4) 청소년 성행동의 실태 및 사례
5) 성행동의 문제점
2. 성폭력
1) 성폭력의 개념
2) 성폭력의 유형
3) 성폭력의 원인
4) 청소년 성폭력의 실태 및 사례
5) 성폭력 피해로 겪는 문제점
6) 성폭력 문제
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및 연구의 필요성 1
3. 연구의 과정 1
4. 용어의 정리 2
Ⅱ. 본론 4
1. ‘왕따’의 개념 4
2. ‘왕따’의 유형 4
3. 학교 내에서의 ‘왕따’의 발생원인 및 문제점 6
4. 학교 내에서의 ‘왕따’의 해결방안 8
1) 부모 8
2) 가해 아동 및 방관 아동
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