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및 시민교육」, 문용린 저, 서울교육개발원, 1997.
17) ‘창의적 인성 교육 프로그램 개발’, 박영태 저, 「지방교육경영」, 7:235-264, 2002.
18) ‘학교폭력 예방과 갈등해결 방안: 인성 교육적 접근’, 정희태 저, 「한국윤리학회」, 1(83):123-162, 2011.
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폭력에 대한 태도와 행동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구＂, 1998
장일순＂한국사회의 공격성 및 폭력 증가의 원인에 대한 연구＂, 경희대 사회과학 논문집, 1990
학교폭력대책국민협의회, www.ttastop.org
청소년폭력예방재단, www.jikim.net&
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예방적인 접근에는 학교사회사업, 청소년상담, 가출청소년쉼터 프로그램 등을 재조직하고 재해석하여 강화하는 방향에서 그 내용이 이루어져야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년 복지의 개입방법
1. 예방적 접근
1) 개념
2) 내용
2. 치
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폭력의 개념과 기본유형에 관한 연구(유형별 가정촉력의 종합적 고찰), 국민대 행정대학원 석사논문
조흥식 외 4 공저(2003), 가족복지학, 학지사
주현정(2002), 가정폭력 및 아동학대가 아동의 이상행동에 미치는 영향 연구, 안양대학교 경영행
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학교생활, 개인적심리상태 가출하게 된 원인 등) 더 하고 싶은 말이 있다면 모두 적어주세요.
수고 많이 하셨습니다. Ⅰ. 서 론
1. 문제제기 및 목적
2. 연구방법
3. 연구의 한계
Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년 가출의 유형
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폭력상담소
3) 피해자보호시설
4) 경찰 및 사법체계
5) 의료기관
Ⅳ. 아내학대 가족에 대한 대책
1. 정책적 대안
1) 가정폭력 제도 개선: 임시조치 및 보호명령의 개선
2) 가정폭력 예방대책 강화
(1) 가정폭력 대국민 인식개선 제고 및 신
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및 세율인하…………………………………41
2. 레저세의 적절한 배분…………………………………41~42
3. 사행산업자의 다양한 수익구조 개발 …………………………………42
4. 도박중독 클리닉센터의 통합운영…………………………
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대책
1) 체계적 대책
2) 임상적 대책
3) 다학문적 서비스 체계의 확립
4) 시설의 확충
Ⅴ. 성학대아동 사례
1. 신고접수
2. 가족력 및 문제력
1) 가족력
2) 문제력
3. 사정 및 서비스 계획
1) 사정결과
2) 목적
4. 상담의 진행과정
1) 초기
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예방교육이 더욱 절실한 것같다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념과 유형
2. 학교폭력의 원인
(1) 개별적 요인
(2) 환경적 요인
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력의 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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외국의 청소년 비행 실태
1. 미국의 청소년 비행
2. 독일의 청소년 비행
3. 일본의 청소년 비행
Ⅴ. 우리나라 청소년 비행 대책방안
1. 상담기관의 확충 및 상담활동 강화
2. 범죄예방 전담기구 설치
3. 청소년비행 예방 프로그램 개발
4.
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