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학교폭력 자체를 예방하여 이러한 일을 사전에 방지하는 것이 중요하다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
김진경 외(2015), 학교폭력예방의 이론과 실제, KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원)
김한태(2012), 학교 폭력의 원인과 대책, 시사경제신문,
http:
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학교에 청소년의 학교부적응과 관련한 제문제를 효과적으로 해결해 줄 수 있는 전문가의 배치는 신속하게 실현되어져야 할 것이다.
참고문헌
강지원(1997) : 학교에서의 폭력 근절 및 성폭력 피해 예방노력, 청소년대화의 광장(청소년의 폭력
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서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 원인
4. 학교폭력의 결과
1) 학교폭력의 실태
2) 정책적 대책 강화
5. 학교폭력 예방 대책
1) 부모의 역할
2) 교사(유아교육기관)의 역할
Ⅲ. 결론
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및 불안을 크게 경험하는 것으로 보고 되고 있다.
4. 학교폭력의 실태와 대책
1) 학교폭력의 실태
비행의 피해 연령이 갈수록 낮아지고 있고, 남녀별 피해율은 전반적으로 남학생의 피해율이 여학생들보다 높았으며 온라인과 관련된 폭력이
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) 사례연구
7. 왕따(집단따돌림) 원인분석
1) 집단 따돌림의 사회 심리적 원인
2) 가정 요인
3) 학교 요인
4) 사회 요인
8. 왕따(집단따돌림) 대처방안
1) 상담·치료 대책
2) 제재·보호 대책
9. 왕따(집단따돌림) 예방법제안
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학교폭력 예방법
(6)학교폭력 발생예방을 위한 교사의 노력
(7)학생들에게 교육해야 할 학교폭력 피해예방법
5.학교폭력 발생시 발견 및 관리
(1)학교폭력 징후
①피해자 단서
②가해자 단서
(2)학교폭력 발생에 대한 대책
①학교폭력 발
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학교폭력으로 정의합니다. Ⅰ. 서론
1. 학교폭력 예방을 위한 청소년의 인성지도의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력 원인
3. 학교폭력 유형
4. 학교폭력 관련 법률과 처벌
5. 학교폭력 관련 사회 지원 대책
Ⅲ. 결론
1.
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국내 학교폭력 예방 프로그램.hwp
2. 영국의 학교폭력 대처방안.hwp
3. 일본의 학교폭력 대책방안.hwp
4. 학교폭력발생에 있어서 공격성과 학교폭력태도의 영향력.hwp
5. 학교폭력의 개념.hwp
6. 학교폭력의 발생 원인.hwp
7. 학교폭력의 유형.hwp
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정의
2. 왕따 (집단따돌림) 문제 발생원인
(1) 사회적 원인
(2) 교육적 원인
(3) 가정적 원인
(4) 심리적 원인
3. 왕따의 특징
(1) 가해자의 특징
(2) 피해자의 특징
4. 우리나라 왕따문제 실태 및 현황분석
5. 왕따극복 프로그램 기획 제
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및 문제점
1. 아동학대의 현황
2. 아동학대의 문제점
Ⅳ. 아동학대의 대책
1. 법 제정 및 강화측면
2. 치료적 측면
3. 예방적 측면
Ⅴ. 아동학대에 따른 사회복지사의 역할
1. 법 제정 및 강화측면
2.
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