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서 발생할 수 있는 윤리적 딜레마에 대비하여 전문적인 판단 능력과 책임감을 갖추고, 내담자의 존엄성과 권리를 최우선으로 보호하는 상담사가 되겠습니다.
한양대학교 교육대학원 상담심리전공에서의 학업과 경험은 저의 이러한 비전과
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서적 결핍과 트라우마를 경험한 청소년을 대상으로 하는 전문 치료 프로그램을 기획하고 운영하는 것이 제 중장기 진로 목표인 것이라 할 것이겠습니다.
더불어 향후 박사과정 진학도 염두에 두고 있으며, 장기적으로는 아동·청소년 미술치
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취득
2015.06 ~ 현재 ‘샤인랜드스쿨’ 대안학교 - 교육 봉사자, 방과 후 미술지도교사 한양대학교 교육대학원 2016학년도 전기 석사학위과정
학업계획서
석사과정 미술교육전공
1.진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
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서 정보시스템 기획·운영 업무를 담당하고 싶다 하겠습니다. 두 번째는 한양대학교 일반대학원 정보시스템학과로 진학하여 연구자로 성장하는 것입니다. 특히 인간 중심의 정보시스템 설계(HCI), 사회문제 해결형 시스템 구조 분석, 공공기관
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한양대학교 대학원 정책학과 진학을 목표로 하고 있습니다. 대학원에서는 청년정책 또는 사회복지정책 분야의 연구를 중점적으로 진행하고자 하며, 그리하여 종국적으로는 국가 또는 지방자치단체의 정책 기획 및 분석을 담당하는 정책전문
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. 1. 본교 편입학 해당 학과(학부)에 지원한 동기를 기술하시오.
2. 전적대학 전공과 지원 전공과의 유사성 혹은 지원 전공을 위해 노력한 경험을 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업 및 졸업 후 진로계획을 구체적으로 작성하시오.
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서 국제적인 환경에서의 업무나 교류에 유용하게 활용할 수 있습니다.
이러한 학업과 경험을 통해 얻은 지식과 역량을 최대한 활용하여 한양대 상담심리대학원에서의 학업과 연구에 기여하고 싶습니다. 또한, 학업을 통해 얻은 지식을 사회
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대학원을 졸업한 이후 학계에 진출하고 싶은지, 산업 현장에서 전문가로 활동하고 싶은지, 아니면 정책 분야나 상담 현장 같은 실무적 영역에서 역량을 발휘하고 싶은지 서술하는 것이다. 지나치게 추상적인 비전보다는 구체적이고 실현 가
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대학원을 졸업한 이후 학계에 진출하고 싶은지, 산업 현장에서 전문가로 활동하고 싶은지, 아니면 정책 분야나 상담 현장 같은 실무적 영역에서 역량을 발휘하고 싶은지 서술하는 것이다. 지나치게 추상적인 비전보다는 구체적이고 실현 가
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서는 COPD 환자의 운동 프로그램 참여에 영향을 미치는 요인을 파악하고, 운동 참여를 촉진할 수 있는 효과적인 중재 전략을 개발하는 것이 필요합니다.
간호학은 의학과 밀접하게 관련되어 있으며, 끊임없이 새로운 지식과 기술이 개발되고
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