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기여할 것으로 기대된다.
Ⅳ. 참고문헌
류수노, 최은영(2021), 환경친화형 농업, 한국방송통신대학교출판문화원.
최원일 외 4명(2012), 유기자원 활용 화학비료 대체 연구 / 환경친화형 농업생산기술 개발, 충청북도 농업기술원
이효원(2022), 생태
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특별법
6) 귀농·귀촌 지원 정책
7) 농촌유토피아 사업
3. 지역소멸 속 ‘마을 만들기’에 지역민들의 적극적인 참여 방안
1) 주민 참여 기반의 의사결정 구조 구축
2) 커뮤니티 중심의 협력 체계 구축
3) 맞춤형 교육 및 역량 강화 프로그램
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발전」, 자연과학출판사, 2020
박준영, 「사회과학과 자연과학의 차이점 연구」, 한국학술정보, 2021 목차
1. 서론
2. 사회과학과 자연과학의 정의
3. 사회과학과 자연과학의 공통점
4. 사회과학과 자연과학의 차이점
5. 결론
6. 참고문헌
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교육과정 만들기. 교육과학사.
William Crain 저, 송길연 외(2011). 발달의 이론. 시그마프레스.
공더청(2021). 다중지능이론을 기반한 중국 후베이성 지역 역사박물관 어린이 전시프로그램 연구. 건국대학교 대학원 석사학위논문.
김경미(2005). 콜
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교육학회지 2018. 18권 19호. 149p ~ 170p
장상옥 [연구 동향 관련 유아교육 연구의 경향 분석] 학습자중심교과교육학회지 2018. 18권 3호. 339p ~ 367p 2024년 2학기 영유아교수방법론 공통형 중간과제
1. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적
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교육경영론, 방송통신대학교출판문화원, 2016
오혁진 저, 평생교육경영론, 학지사, 2021
김용현 저, 평생교육경영론, 양서원, 2018
안병환, 가영희, 임성우 외 1명 저, 평생교육경영론, 동문사, 2018
권인탁, 임영희 저, 평생교육경영론, 학지사, 2017&n
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교육과학사
마상욱(2021), 청소년프로그램 개발 및 평가, 공동체
교재 : 1장 2장
멀티미디어강의: 1강~ 3강 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년프로그램 개발의 이론 중 구성주의 패러다임(constructivism paradign)의 특징에 대해 설명하고, 구성주의 패
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기여할 수 있다.학교폭력의 결과는 가해자, 피해자, 목격자 등 모두에게 심각한 영향을 미치며, 이는 신체적·정서적·사회적·학업적 등 다양한 측면에서 나타날 수 있다. 이런 결과는 단기적인 문제뿐만 아니라 장기적으로도 개인의 발달과
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공통적으로 온라인 시스템을 활용하고 있으나, 유치원은 교육 목적에 초점을 맞추고, 어린이집은 보육과 부모의 돌봄 지원에 중점을 두고 있다. 또한, 국공립과 사립, 민간 어린이집 간에는 모집 방법에서 차이가 있으며, 특히 국공립 기관은
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교육 방법은 어린이들의 흥미를 높이고, 실질적인 학습 효과를 극대화할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
보건교육방법론, 이혜재, 정영일, 윤혜정, 이자명, 장사랑, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024
보건교육방법론, 정문희, 유인영 외 3명, 계축문
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