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학년도 서울시내 모든 고교 1학년 1학기 성적의 분석결과
홍후조(2005). 고교학업성적표기 방법을 둘러싼 문제와 과제
성태제(2005). 현대 교육평가. 서울:학지사
교육진흥원 제18권 제2호 통권 68호
http://blog.naver.com/flatline21/100020067381
http://blog.nave
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애착의 단계
1) 1단계(0~3개월): 인간에 대한 무분별한 반응성
2)2단계(3~6개월): 낯익은 사람에게 초점 맞추기
3)3단계(6개월~3세): 능동적 접근 추구
4)4단계(3세에서 아동기 말까지): 동반자 행동
4.각인과 애착의 공통점에 대한
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애착이란?
Ⅱ. 애착이론
1) 정신분석이론
2) 학습이론
3) 인지-발달이론
4) 동물행동학이론
Ⅲ. 낯선 상황 실험 절차
Ⅳ. 애착발달
1) 1단계(0~3개월) - 인간에 대한 비변별적 반응성
2) 2단계(3~6개월) : 낯익은 사람에게 촛점 맞추기
3) 3
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애착 대상자로서 내적 실행모델을 형성하게 되고 나아가서 어머니와 안정된 애착을 맺게 된다고 하였다. 어머니의 민감성은 영유아의 사회적 반응성을 발달시키는 역할을 하면서 어머니와 영유아 사이의 상호성 발달의 기초를 제공한다. 영
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애착과 상관이 있는 것을 보인다. 영아의 기질적 특성도 애착유형과 상관이 있는 것으로 보인다. 일반적으로 영아의 적응성은 안정애착과 정적 상관이 있으며, 영아의 활동성은 불안정애착과 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 아동의 적응
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애착유형을 구체적으로 기술
??? 1) 나와 부모님 소개 (연령, 성별, 거주지)
??? 2) 부모님에 대한 나의 애착유형
? 2. 부모의 양육이 나의 영유아기 신체운동, 인지, 언어, 사회정서 발달에 미친 영향
??? 1) 신체운동
??? 2) 인지와 언어
??? 3)
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, 2008, 재구성).
◆ 참고자료 ◆
「아동이 지각한 가정의 경제적 환경과 애착유형 및 정신건강 문제와의 관계」김미애, 충북대학교 교육대학원 논문(2008)
「아동이 인지하는 부모의 양육태도가 아동의 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구」김
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애착이론은 아동의 언어나 추상적 사고와 같은 특정 부분의 발달에 대해서는 별로 관심을 기울이지 않았다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 애착과 각인에 대한 공통점 및 차이점에 대해 살펴보았다. 동물행동학적 이론은 특히 특정 행동의 기능을 이
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애착이론은 아동의 언어나 추상적 사고와 같은 특정 부분의 발달에 대해서는 별로 관심을 기울이지 않았다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 애착과 각인에 대한 공통점 및 차이점에 대해 살펴보았다. 동물행동학적 이론은 특히 특정 행동의 기능을 이
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학년도 기초학력 보장 계획
이계선(2010), 고등학생이 지각한 부모의 학업성취압력과 학업자아개념 및 학업성취도의 관계, 강원대학교
김진경(2019), 학업성취도에 대한 가정배경 영향의 교과별 차이와 학교급별 작용 시차 분석, 중앙대학교
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