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자기장학과 같은 비지시적 방법이 효과적이다.
참고서적
교육행정학 / 조광제 지음 / 원미사 / 2002
교육행정학 / 최영진 지음 / 형설출판사 / 1996
교육행정학 개론 /권기욱외 / 양서원 /1995
교육행정 및 교육경영 과학과 예술 / 곽영우 / 과학과 예
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4. 마케팅 목표설정
5. 글로벌 마케팅전략 기획
(1) STP 전략 제안
① Segmentation
② Targeting
③ Positioning
(2) 마케팅믹스 4P전략 제안
① Product
② Price
③ Place
④ Promotion
(3) 생산전략 제안
(4) 인사전략 제안
III. 결론 및 나의의견
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2. 취업하고자 하는 이유
3. 최소한의 희망임금(1일 8시간 근무 기준)
4. 희망하는 근무시간
5. 과거 노동 경력
6. 재취업을 위한 직업훈련 경험 여부
7. 구직과정 중 지원한 직종
8. 구직과정에서의 어려움
9. 구직과정에서의 성차별 경험(기
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2011
장수용 / 기업내 연구원의 직무만족에 관한 실증적 연구, 중앙대, 1991
최윤정 / 개인적 특성이 직무스트레스와 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구, 서경대학교, 2011
한영자 / 직무스트레스와 대처 및 직무만족도에 관한 연구, 영남대학교,
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2010). 전략적 인적자원개발의 개념과 특성에 기반 한 이론적 틀: 인력개발 연구, 한국 인력개발학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인적자원개발이란
2. 인적자원개발의 네 가지 구성요소와 특징
1) 개인개발
2) 경력개발
3) 수행관리
4) 조직
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2005), 학교교육과 불평등, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 촌지
2. 과도한 체벌
3. 5세 아동 선별입학
4. 수준별 교육과정 운영
5. 학교 평가제도의 도입
6. 입학시험제도의 변화
7. 기초학력평가의 실시
8. 형성평가 및 수업
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21
37
8
1
2
1
1
15
392
① 선발예정인원
②지원자격
구 분
주 요 내 용
학 력
사무분야 : 학력 및 전공제한 없음
기술분야 : 모집분야별 관련학과 전공자 또는 해당분야 기사이상 국가기술자격증 보유자(실 학력과 무관)
연 령
제한 없음
병역
군필
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경력개발제도(CDP)의 운영과 구성체계, 경력개발제도와 승진관리
Ⅰ. 경력개발제도(CDP)
1. 경력개발제도 운영 기본원칙
1) 적재적소의 원칙
2) 경력경로 설정의 원칙
3) 자체 후진 양성의 원칙
2. 경력개발제도의 구성체계
3. 경력개발제
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2명과 교사 위원 2명이 평가한다.
교육부의 교사평가제 계획처럼 수업평가에 국한하지 않고 수업,인성지도 및 상담,학급운영 또는 업무영역,특별활동,교육기여(연장자 가산점),자기계발노력(대학원 진학 등) 등 다양한 평가요소에 대해 체크
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2012). 교사와 부모를 위한 청각장애 아동 교육. 서울: 학지사.
권순우(2005). 청각장애 학교교육과정 재구조화에 대한 질적 사례 연구. 대구대학교 박사학위논문.
김선애 외(2009). 청각장애아동 통합교육의 실태와 문제점 및 개선방안에 대한 연
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