|
I. 신혼기 : 1단계
II. 출산 및 유아양육기 : 2단계
III. 학령전기 자녀양육기 : 3단계
IV. 학령기 자녀양육기 : 4단계
V. 청소년기 자녀양육기 : 5단계
VI. 자녀독립기 : 6단계
VII. 중년기 : 7단계
VIII. 노년기 : 8단계
* 참고문헌
|
|
|
학령기 가족
첫 자녀 6세~13세 전
청소년기 가족
첫 자녀가 청소년이 되어 성인기 전
청소년이 부모를 떠날 수 있도록 허용하는 부모-자녀관계의 변화
부부생활과 직업에 대한 재정립
노인관리를 위한 시발점
10대 가족
첫 자녀 13세~20세 전
|
|
|
2)환경 속 인간
3)전 생애 걸친 발달단계
4)심리사회적 영향
2. 심리사회이론의 발달단계
1)유아기
2)초기아동기
3)학령전기
4)학령기
5)청소년기
6)성인 초기
7)성인기
8)노년기
3. 사회복지실천과 연관성
4. 참고문헌
|
|
|
청소년기에 해당되는 연령이 포함되는 것으로 신체적•정신적•사회적•인지적으로 성숙과정에 있는 자이다. 발달심리학적 입장에서 인간의 발달단계는 태내기, 영아기, 유아기, 아동기(학령기), 청소년기(아동후기), 청년
|
|
|
가족생활주기의 한계
IV. 가족생활주기의 단계
1. 결혼 전기
2. 결혼 적응기
3. 자녀 출산기
4. 자녀 학령전기
5. 자녀 학령기
6. 자녀 청소년기
7. 자녀 독립기
8. 노년기
V. 가족발달주기에 따른 건강가족의 특징
* 참고문헌
|
|
|
부신백질이영양증 [副腎白質異營養症, Adrenoleukodystrophy]
3. 아동 발달 단계(5~21세까지)
1) 학령전기(3~6세)
2) 학령기(6~12세)
3) 청소년기(12세~성인)
4. 가족 구성(가계도)
5. 부모의 스트레스 대처
6. 사회적 지지
7. 바람직한 간호사상
|
|
|
양육 및 교육하는 것이 필요하고, 동시에 정확한 진단을
통한 조기치료가 절실히 필요하다. 주의력결핍 과잉행동장애의 발달경과와 예후
I. 영/유아기
II. 걸음마기 및 학령전기
III. 아동기(학령기)
IV. 청소년기
V. 성인기
|
|
|
이루어져야 한다고 생각이 된다. Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.효과적인 훈육방법 제시
1)사회적 흐름에 맞는 양육방식 사용
2)자신에게 맞는 양육방식 사용
2.단계별 훈육방법 제시
1)유아기
2)학령전기
3)학령기
4)청소년기
Ⅲ결론
|
|
|
발달단계별 자신의 발달과업, 발달위기, 극복 경험 및 미해결과제
1단계 유아기 : 신뢰 대 불신
2단계 초기아동기 : 장율성 대 수치심과 의심
3단계 학령전기 : 주도성 대 죄의식
4단계 학령기 : 근면성 대 열등감
5단계 청소년기
|
|
|
발달 8단계 이론의 분석 박노권저 신학과 현장
전 생애 인간발달의 이론 정옥분저 학지사 생후1년
유아기(1)
생후2년
전기아동기(2-3)
3-5세
놀이기(4-5)
6-사춘기
학령기(6-11)
청년기
청소년기(12-20)
성인초기
초기성인기(21-34)
|
|
메뉴펼치기
