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사회의 산물인 신분의 특성을 함의 1. 학벌이란?
• 학력과 학벌
2. 과거에서 현재까지 학벌주의 실태
3. 학벌주의 발생 원인
교육불평등
교육제도와 그에 따른 부정적 관행
능력주의적 사회분위기
학벌주의에 대한 편견적 가치
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학벌주의는 학력을 구분하여 차별적 대우를 하고 특히 같은 학력인데도 불구하고 어느 학교, 소위 일류,이류 등 등급을 매겨 차별하기 때문에 저학력과 고학력, 명문학벌과 비명문학벌 간의 갈등?대립을 만들어 갈등사회를 형성하고 있다. 특
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사회의 학벌주의가 가지는 위험성을 생각해보게 했다면 이 댓글과 그에 달린 좋아요는 아직 우리나라의 학벌주의가 개선의 여지가 있는 것이라는 희망을 가지게 한다. 학벌주의는 개인의 삶과 사회 전체에 악영향을 미칠 수 있는 것이지만
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사회, 한길사, 2004.
김동훈, 한국의 학벌. 또 하나의 카스트인가, 책세상, 2001.
김현정, 한국의 학벌주의에 관한 연구, 공주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006.
이건만, 한국사회의 학벌주의와 계급갈등, 교육사회학연구, 2007. Ⅰ. 서론
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사회적으로 단순히 고학력을 선호하기 보단 개인의 특성과 배경에 맞는 사회적 진출이 보장될 것이다.
그렇다면 이런 특성화된 학력에 대한 또 다른 학벌주의가 생겨나지 않겠냐는 반론이 예상될 수 있다. 이는 특성화 교육기관의 보편화로
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