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제시
4.1 개발지역의 장소특성화 전략
4.2 철저한 사전조사
4.3 국내외 홍보전략 및 안내서 구성
4.4 자원 봉사자 참여유도 프로그램
4.5 지역적 주제설정과 이벤트에 반영관광 축제의 이벤트 개발
4.6 축제재원의 조달
5. 맺는말
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사례관리자 파견사업 : 초등학교 고학년 때부터 청소년과 가족을 지속적으로 심리정서적 지지와 상담 및 자원을 연계할 수 있는 전문 사례관리자의 연계를 통해서 빈곤, 가정해체로 발생 할 수 있는 문제 예방
학교를 중심으로 가정, 지역사
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사례판정위원회 운영을 통한 정확한 아동학대 사례 판별
· 피학대아동 서비스 제공 〔상담치료, 보호 등〕
· 학대행위자 서비스 제공 〔상담, 교육 등〕
· 지역사회 주민, 신고의무자 등을 대상으로 아동학대예방교육 실시
4.아동보육시
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활동
(교우관계증진 프로그램, 치료놀이 프로그램)
자원동원 및 연결
학생, 학부모, 교사교육
교사, 가족과의 지속적 협력
00경찰청
한국아동치료놀이교육센타
종 결 및 평 가
기간 만료시 종결
사례 평가 / 프로그램 평가 / 운영 평가
필요 시
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교육, 동문·지역기업과 자매결연, 도서 물려주기 등 지역사회 밀착 프로그램 개발로 학교단위 민간참여를 활성화한다.
Ⅹ. 결론
학교도서관에서는 학습이나 교양에 관련된 자료뿐 아니라 진로나 오락, 취미활동에 관련된 자료 등을 열람할
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활동
지역사회 자원구축 및 연계 서비스
ㆍ지역사회자원 조사 및 개발 활동
ㆍ전문가, 전문기관과의 공조 체계 마련
ㆍ지역사회 학생복지 지원협의체 결성 및 운영
ㆍ지역사회 인식개선과 환경개선을 위한 캠페인 및 참여 활동
기타
ㆍ활동
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학생을 위한 학교사회복지 집단프로그램
(2) 가정의 갈등문제를 해소하기 위한 가족상담
(3) 레크리에이션 활동
4) 조직의 목표달성과 발전을 위해 사회복지사로서 수행해야할 과업
(1) 드림스타트
(2) 교육복지우선지원사업
참고문헌
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(2) 학교폭력의 발생원인(3) 학교폭력의 특성
2. 학교폭력의 현황과 문제점
(1) 학교폭력의 현황
(2) 학교폭력의 문제점
3. 학교폭력 관련 기사 및 사례
4. 학교폭력의 예방 및 대안 모색
III. 결론
참고문헌
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사례가 있다. 또한 폐쇄적이고 통제가 심한 다른 기관에 비해 노인의 집의 경우 자유롭게 생활할 수 있도록 최소한으로 통제를 하시려고 노력하신다고 하였다. 물론 어르신의 정서적으로 자유로운 생활이 유지 및 치료에 더 도움이 될 것이다
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실태 및 현황
-관련사례 및 동영상
2.학교폭력 청소년의 이해와 문제점
1) 학교폭력 청소년의 특성
2) 학교폭력이 피해학생에게 미치는 영향
3) 학교폭력이 당면한 문제점
3.청소년 학교폭력에 대한 청소년복지정책
결론
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