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참여가 적극적으로 나타나게 되었다. 기존의 보수 일색의 정당 구조에서 냉전적 보수세력과 개혁적 보수세력 그리고 진보세력이라는 이념적 3분 구도로 변화하게 되었다는 것이다. 이와 동시에 자민련, 민주당 등 3김 정당의 역사적 퇴보 역
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역사, 현장에서미래를, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노동법개악 저지투쟁
Ⅲ. 연금제도 저지투쟁
Ⅳ. 사유화 저지투쟁
Ⅴ. 평택미군기지 저지투쟁
1. 목표 : 평택 미군기지 확장을 저지한다
2. 평택투쟁의 의의
1) 평택주민의 생존권을 수호
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운동
Ⅷ. 비정부기구(NGO, 시민단체)의 공명선거실천시민운동
Ⅸ. 비정부기구(NGO, 시민단체)의 부패방지운동
1. 부패방지입법시민연대의 활동과 부패방지법의 제정
1) 부패방지법 제정운동
2) 부패방지법의 제정과 의의
2. 정보공개법
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개선방안의 주요 골자와 향후 정책과제
석재은, 2003, “공적연금의 사각지대 : 실태, 원인과 정책방향”, 한국사회복지학53권
국민연금 홍보실, 2003, 주요쟁점에 대한 국민연금 문답집
국민연금관리공단, 2001, 『국민연금법해설』, 오성사
국민
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쟁점과 과제」, 경실련 공청회 자료집, 2000
2. 김성희, 노동시간 단축의 의의와 정책방향, 1998
3. 김성희, 노동시간단축의 쟁점과 과제, 고대 노동아카데미 발표문, 2002
4. 김태흥, 주5일근무제가 여성에게 미치는 효과와 정책 방향, 한국여성개발
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개선을 위한 기초연구”
김훈이영면(1992), 「노사협의회의 운영과 그 효과」, 한국노동연구원, 『분기별 노동동향 분석』, 3/4분기(1992):pp82-94
박준형(2009), “복수노조전임자 문제, 노동기본권이 쟁점이다 : 하반기 노동법 개정과 노동자운동의
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(2) 교육의 수월성
5. 고등학교 평준화의 바람직한 정책적 방향
1) 소외계층을 위한 제도 강화
2) 학교간의 차이 인정과 정보공개
3) 학교의 자율성 및 다양화
4) 학교의 선택권 확대
Ⅲ. 결론 및 고찰
Ⅳ. 참고문헌
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개선 방안
1. 근무성적평정 기준의 구체화·객관화
2. “학습지도” 영역 평정 강화
3. 현행 “자기실적평가서”를 “교육활동기술서”로 개편
4. 동료교사에 의한 다면평가제의 도입
1) 다면평가의 의의
2) 다면평가의 시행 범위
3) 다면평
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강조했다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사학의 특성과 의의
2. 사학정책의 변천과정
3. 사립학교의 현황과 특징
4. 사립학교법의 개정경과
5. 사학정책의 쟁점
6. 사학정책의 방향과 발전과제
Ⅲ. 결 론
※. 별 지
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의의
Ⅲ. 다면평가의 적용 방안
1. 평가 주체
2. 평가 내용
3. 평가 목적
4. 평가 방법
Ⅳ. 다면평가의 5가지 쟁점에 대한 분석
Ⅴ. 설문조사를 통해 살펴 본 다면평가에 대한 인식
1. 조사 대상
2. 조사 도구
3. 결과 분석
4.
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