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아동간 형평성 확대
1) 필요성
2) 차등보육료 도입의 조건
3) 아동의 보육료 지원의 세분화
4) 비형식 보육 이용자에 대한 보육료 지원
3. 보육시설 운영의 책임성과 투명성 강화
1) 목표
2) 방안
Ⅵ. 결론
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참여
-수업자료활용의 중복을 피하고 새로운 자료 개발 가능
-교사차등제를 활용(인력 자원의 효율적 운영)
(5)교수-학습집단의 편성
1)교사의 조직
팀책임자, 상급교사, 교사, 조교, 실습교사, 기술교사, 기술조교, 사무조교, 사무보조원
(6)단
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조건
Ⅶ. 창의적 사고의 새로움
Ⅷ. 창의적 사고의 지도 단계
1. 문제 제기 단계
2. 문제 해결의 단계
3. 연습 단계
4. 일반화 단계
Ⅸ. 창의적 사고의 지도 방법
1. 창의적인 교실 분위기 조성
1) 소집단 편성
2) 교사의 개방적, 수용
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참여도를 높이기 위해 다양한 수업 기법을 활용한다
3. 학습자의 자기주도성 정도에 따른 수업 전략
1) 단계 1: 의존적인 학습자(낮은 정도의 자기 주도성을 가진 학습자)
2) 단계 2: 흥미를 보이는 학습자(약간의 자기 주도성을 가진 학습자)
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교육열의 동인, 유산, 승화방안에 대한 탐색적 고찰. 교육학연구.
김병우 · 나민주(2011). 사교육 관련연구: 동향과 과제. 충북대학교연구.
노현경(2006). 학부모 및 학생 관련 요인과 사교육비지출간의 구조적 관계 분석. 교육행정학연구. Ⅰ.
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교육목표에 대한 기술, 교육전략의 선택, 프로그램의 홍보 및 평가방법 등을 고안해 내는 능력과 기술을 겸비해야만 한다.
2. 프로그램을 집행하는 교사 - 학습 유형과 학습자의 습관에 기초하여 학습방법과 기법을 채택한 후 다양한 형태로
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목표가 조기에 달성될 수 있는 든든한 기반이 되어 줄 것이다. 1. 여성주의 교육이란 무엇인가?
2. 여성주의 교육의 여러 가지 관점
3. 페미니즘 교육학
4. 성역할 사회화
5. 양성성교육
6. 양성평등교육
7. 외국의 남녀 평등교육
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교육을 위한) 가족 참여와 지원<학지사:2002.1 최민숙 저>
2. 장애아동 가족을 위한 사회사업적 접근방법에 관한 연구<신준섭 1999.11>
3. 장애인복지론, 남상만, 나운환, 유명화, 이준상 공저
4. 장애인복지의 이론과 실제,박옥희
5. 재가복
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교육
Ⅲ. 학습 태도와 학업 성적
1.노력과 학업 성적
2.집중력과 학업 성적
Ⅳ. 가정환경과 학업 성적
1.가정의 구조와 학업 성적
2. 가정환경과 학업 성적의 상관관계
3.학업 성적의 발달 시기와 가정환경의 중요성
4.부모의 참여와 학
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탐구과정
8. TTTI모형
9. 발생학습모형
10. 순환학습모형
11. 개념변화모형
12. Gagne와 Briggs의 처방적 교수이론
13. 스키너의 강화이론
14. 과학적 사고의 종류
15. 교육목표
16. 탐구적 학습지도
17. 시범실험
18. 강의법
19. 질문법
20. STS수업
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