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교육주체가 동참할 때다>는 협의체 구성을 긍정 평가하면서 “이제는 고교와 대학, 교원ㆍ학부모단체 등 교육주체가 적극적으로 이 기구에 참여해 실질적이고 생산적인 대화를 해야 할 때다.” 고 주장했다. 1. M&A
2. 이공계 기피현
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목표의 성취도, ,수행과정에서 야기된 문제점을 원인별로 검토하여 수행한다.
5. 사례관리 (case management)
사례관리는 복잡하고 다양한 문제를 지닌 클라이언트가 적절한 시기에 적절한 형태의 모든 서비스를 받을 수 있도록 하는 서비스 전달
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참여노인에게 배분금 형태로 지급하고 있다. 직접적인 인건비를 지원하는 우리나라의 경우와 장.단점 비교연구 필요. ⇒ 노인일자리사업의 중심적 역할은 자역사회중심으로 지자체와 사업수행기관이 주도적으로 수행되어야 하고, 참여자들
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조건, 운영형태, 시설면적, 건립연한 등 고려한 기관별 특성에 따른 그룹별 평가지표 개발 필요
◇평가지표를 각 사회복지관이 사전에 정하여(매년 년간 사업계획시 제출) 그 지표에 따라 자체 평가하는 방식도 고려 필요
4) 평가결과의 활용
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조건 사회의 구조적 성격 등을 생 각하면서 자료의 내용을 분석해 본다.
25. ②
봉건 사회가 해체되고 중앙 집권 국가가 형성되었다.
26. ①
시민 혁명은 산업 혁명으로 더욱 발전되었다.
27. ③
민주주의의 기본 원리는 인권 존중과 자유, 평
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교육을 중시하는 정신적 토대를 유지하면서 동시에 집단 질서와 위계 질서를 덜 중시하는 수정된 형태의 공동체주의적 자본주의의 성격을 띨 가능성이 크다. 여기서 공동체주의적 자본주의와 자유주의적 자본주의간의 적절한 타협이 이루어
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교육과 훈련이 이루어져야 한다. 셋째, 다양한 계층의 참여를 보장할 수 있는 제도적 장치들이 마련되어야 한다. 직장인들이나 젊은 층도 참여할 수 있는 유연한 참여 방식과 인센티브가 개발되어야 한다.
결국 지역사회개발 모델의 성공은
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교육재활, 직업 재활, 사회 재활, 심리 재활 등을 통하여서 사회적 인식의 개선과 물리적 환경을 조성하며 모든 분야에서 사회적 생활이 보장되고 심리적으로 안정된 삶을 영위하도록 원조하는 국가 및 사회의 조직적 노력의 총체이다.
참고
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형태에서 경쟁적인 서비스 제공형태로, 최저수준의 서비스 제공에서 최적수준의 서비스 제공으로, 도덕성만 점검받던 시대에서 서비스의 효과성효율성까지 평가받는 시대로 바뀌게 될 것이다.
이러한 새로운 모습의 사회복지시설은 사회적
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협력관계가 필요할 때 선택될 가능성이 높은 모델
목표
-사회적 이슈와 관련된 옹호를 주요 변화 목표로 함. 1. 지역사회복지실천모델의 유형
2. 영국의 지역사회복지실천 모델
3. 미국의 지역사회복지실천 모델(로스만의 모델 중심)
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