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마. 장애인복지현황
바. 사회보험 현황
3. 노인(종합)복지관의 문제점
(1) 복지시설의 부족
(2) 재정의 영세성
(3) 의료서비스 전달체계의 미비
(4) 여가활용 프로그램의 부족
4. 노인(종합)복지관의 발전방향에 대한 본인 생각
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참고자료
정일환 외 5인, 「교육학 기초」,동문사
김신일, 「교육사회학」,서울 : 교육과학사, 2003
이지헌 외 11명 공저,『교육학의 이해』, 서울 : 학지사 (2005)
오욱환,「교육사회학 이론의 반성적 검토 : 사회변혁을 위한 이론을 지향하며」,
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학교 교육대학원, 2005.
4. 류호평, 한국 태권도 심사제도 변천의 역사적 고찰, 원광대학교 대학원, 2002.
5. 박성진, 유소년 스포츠 참가자의 운동지속의사 결정원인분석, 용인대학교 대학원, 2010.
6. 이상도, 유소년 스포츠 참여 동기와 환경요인
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교육의 장점을 최대한 활용하여 모든 평생교육의 분야에 활용한다. 학교교육뿐만 아니라 여타 평생교육기관의 교육, 기업교육, 모든 연령의 아동, 노인, 여성등의 교육에 원격교육화로 다양한 기술지원을 통해 학습의 질을 높이고 그 참여도
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교육 및 부모 교육으로 다양한 방법이 동원 가능함에 따라 아동의 요구에 따른 대처가 가능하기 때문이다.
셋째, 학부모(또는 보호자)의 발언이 강화될 것으로 보인다.
대상자 선정, 배치 결정시 부모가 참여하게 되고, 배치된 학교(일반, 특수
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학교, 좋은 학교, 재구조화된 학교, 미래 학교 연구 등에서 밝혀졌듯이, 학부모가 보내고 싶고, 학생들이 가고 싶고, 교사가 근무하고 싶은 좋은 학교는 학교장의 능력과 자질에 달려 있다는 사실을 학교장 본인뿐만 아니라 학교교육에 관련된
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활동의 장점을 극대화시킬 수 있고, 단점을 최소화 시킬 수 있는 관련법의 조속한 제정이 필요하며, 방과 후 활동에 직접적으로 참여하는 교육관계자들의 각고의 노력이 있어야하겠다.
그러한 점에서 앞으로 시간을 두고, 방과 후 학교 시행
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교육을 활성화해야 할 것이다. 또한, 현대사회에 급증하는 다양한 가족형태를 고려한 영유아 부모교육프로그램의 개발 및 전개에도 노력을 기울여야 한다.
4. 참고문헌
· 김진경·서주현 공저, 「부모교육」, 한국방송통신대학교 출판문화원
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교육의 문제점
수요자 중심 교육이란 결국 학생의 흥미와 욕구에 부응하는 교육체계를 말한다. 수요자 인 학생과 학부모가 원하는 교육을 받아야 한다는 이 이론의 취지는 나무랄 데가 없다. 하지만 이 이론이 우리나라 교육현실과 부딪 1
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학교경영목표관리 등 8개 지표
2. 학생만족도 조사
1) 평가참여자및평가대상
학생(초4∼～고3, 특수학교는 초4~전공과 과정)은 자신을 지도하는(한) 교사를 대상으로 교육활동(학습지도,생활지도등)에대하여만족도를표시
※ 학생은 교장교감에
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