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학교차원의 문제점
5) 기업차원의 문제점
3. 청년실업 해결위한 종합대책과 세부방안
1) 적극적인 거시 경제 정책
2) 적극적인 교육 개혁
3) 직업 교육 개혁
4) 신규취업기회의 확대
5) 실용적 직업훈련 체계
6) 평등고용, 안정고용
7) 행정
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학교 한국 교육문제 연구소 논문집. 제6호. 19-31.
부모교육, 장원동, 상조사 ; 2000 ; 서울
부모교육, 박성연, 김상희외4명; 교육과학사; 2003; 서울
유아,부모,교사를 위한 부모교육, 김진영외2명, 창지사, 2000;서울
한국교육 개발원(1980). 특수교육
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학교사회복지.
강영주(2009). 교육소외계층의 교육지원방안. 대구대학교 교육대학원 석사학위논문.
강대구(2013). 학생맞춤형 행복한 교육복지 시스템 구축 방안 연구, 순천대학교 산학협력단.
김인희(2011). 교육복지의 개념에 관한 이론적 재탐
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정책 현황 ················································· 12
제3절 다문화가족 지원정책 평가 ··················································· 15
제5장 다문화가족의 사회복지
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복지사업 추진의 법적 근거가 개별 관련법령에 산재되어 있어 종합적이고 체계적인 학교사회복지사업 추진이 어려울 뿐만 아니라 효율적인 학교사회복지 서비스 제공이 어렵다. 그러므로 학교사회복지법에서 이러한 관련 서비스를 통합하
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학교·가정·지역사회의 협력적 네트워크 구축·운영 (교육복지실 이벤트, 지역사회협의체 운영, MOU, 자원조사, 후원기관 발굴)
- 사업운영을 위한 지원 활동 (교사연수, 학부모 연수, 사업홍보, 자원봉사자 관리, 사회복지 실습생 운영)
학생의
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학교-지역사회를 연결하는 통합지원체제 구축을 통해서 학습, 문화, 심리·정서, 복 지 등 아동·청소년의 삶의 전 영역에서의 필요에 대응하고자 함.
(4) 교육복지투자우선지역지원사업의 전략
①학교의 역할 확대
- 학생들의 학교 안팎 삶
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사회복지들이 학교에 배치될 수 있는 당위성을 확보해야 한다. 그러기 위해서는 시범사업 지역을 중심으로 사회복지사, 사회복지 관련 단체, 사회복지대학 등 수많은 인적물적 자원들이 지원과 협력을 아끼지 말아야 한다.
셋째, 학교사회사
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시키는 과정을 말한다. 이는 학교사회복지사가 상주하여 교육복지우선 지원 사업을 실시하는 단위 학교에서, 학교사회복지서비스의 가장 직접적이고 실천적인 장은 바로 학교사회복지사와 교사의 협력수행에서 이루어질 수 있음을 말해준
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학교 학생을 중심으로 / 정강균 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 무단결석
1) 무단결석의 정의
2) 무단결석의 특성
3) 무단결석의 원인
4) 무단결석에서 나타나는 현상
5) 학교사회복지사의 개입
6) 제안 및 결론
2. 학업중단
1) 학업 중단 정의
2
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