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적용 사례
Ⅵ. 스포츠지도(스포츠교육)의 실천 과제
Ⅶ. 결론 및 시사점
1. 구성원들로 하여금 소속감을 높이고 사회화를 촉진하여 사회통합의 기능을 한다
2. 스포츠 참가를 통해 청소년의 일탈 행위를 방지 할 수 있다
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학생들을 정숙할 수 있도록 하고
배운 용에 대한 여러 요소들의
상기시키도록 한다.
- 학습목표를 재확인한다.
- 학습내용을 질문한다.
-차시예고를 한다.
-다음수업준비를 할 수 있도록 지도한다.
- 시청각 자료를 정리하여 원위치한다.
- 수
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체험하기와 불우이웃 돕기 봉사일기 쓰기
2. TV 덜 보기
4. 욕설 덜 하기
5. 실천 결과
Ⅹ. 학교생활지도의 방법
1. 조사 활동
2. 진로 정보 활동
3. 상담 활동
4. 정치(定置) 활동
5. 추수 활동
?. 학교생활지도의 시사점
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넷볼(Net Ball)
1) 넷볼의 유래
2) 넷볼의 경기 개요
3) 학교 체육에서의 적용 사례
Ⅶ. 체육과교육(학습, 수업)의 교수학습방법
1. 체육과 교수?학습 특성
2. 교수?학습 계획 수립
3. 지도 방법
1) 교수 학습의 유형
2) 지도 방법
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유형과 단계로 제시하는 수업 형태
수행 평가(performance assessment): 학습 결과 또는 표준화된 검사 등을 강조하는 전통적 평가의 대안적인 평가 방법 중의 하나로, 학습의 과정과 실제성(authenticity), 종합 능력 등을 강조하는 평가임. 따라서 1회
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스포츠연구소, 1987 1. 체육과 민속놀이교육 교수자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅱ. 수학과 공간감각교육 교수자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅲ. 국어과 동화교육 교수자료(지도자료)
1. 자료의
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6단계
9. 반응 평가 체크
Ⅴ. 또래협력학습의 교수학습모형
1. 계획활동
2. 자료준비
3. 학습활동
4. 행사활동
5. 생활참여
6. 놀이활동
Ⅵ. 또래협력학습 관련 시사점
1. 학업 성취
2. 사회적, 정서적 발달
3. 자아 존중감
참고문헌
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스포츠 리서치, 11(1). 75-94.
ㆍ
표내숙(2007). 보강적 피드백과 인지적 노력에 관한 고찰. 한국스포츠리서치, 18(1), 191-200.
<참고논문> Ⅰ.피드백
1.피드백의 기능...............................P.2
2.피드백의 유형...............................P.2
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시사점을 논하시오.(15점 만점)
1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명
(1) 다중지능이론의 개념
(2) 다중지능이론의 특성
(3) 다중지능이론의 8가지 영역
2) 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
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방법을 개발한다.
6) 자기주도적 비행 개선 프로그램을 도입한다.
7) 체벌시 학부모 대표 참관을 의무화한다.
8) 학부모 동반 책임제(同伴責任制度)를 도입한다.
Ⅸ. 향후 학교생활지도의 시사점
지금 학교에서는 수업 및 생활지도에서 교사, 학
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