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인권 관련 쟁점 - 청소년 노동인권(아르바이트)
1) 광주 청소년 알바 친화 사업장 어디? 53곳 선정
2) 일하는 청소년 '임금체불·갑질' 피해 없게...대구 '학생 노동권익' 조례 상임위 통과
3) 아르바이트 경험한 인천 청소년 50% "노동인권 침해당
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Ⅵ. 교권(교사의 권리)의 침해
1. 신분피해
2. 학교안전사고피해
3. 폭행, 협박 등 부당행위 피해
4. 명예훼손피해
5. 교원간 갈등
6. 기타
Ⅶ. 교권(교사의 권리)의 경시풍조
Ⅷ. 향후 교권(교사의 권리)의 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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인권침해 방지효과를 얻을 수 있고 인권침해가 일어나는지 감시하는 비용도 크게 줄 수 있을 것이다. 전체적인 비용이 늘어나는 것은 어쩔 수 없지만 우리 사회에 0.5%나 되는 소외된 사회 구성원들의 효용이 늘어나는 효과를 생각해 볼 때 그
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사례
⑴ '여중생 투신, 체벌교사.도교육청 정신적배상 책임
⑵ 체벌의 한계
⑶ 이런 체벌 땐 교사 처벌 받는다
3. 세계 각국의 체벌 허용 범위
⑴ 각국의 체벌 허용 범위(교육신문, 1999. 3. 4일자)
⑵ 결론 및 시사점
4.
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인권운동 중에서 커다란 성과를 얻은 것에 대한 사례 2가지(의의 및 설명)
1-1. 홍익대학교, 청소·경비 용역 집단해고에 반발한 인권운동 (홍대 비정규직 사태)
1-2. 학생들의 인권을 지키기 위한 학생인권 운동으로 추진된 학생인권조례
2.
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사례
II.3. 교권하락의 원인
II.3.1) 학생인권의 침해
II.3.2) 언론의 부정적 보도
II.3.3) 교사의 교육 전문성 및 인격적 품성에 대한 의문 증가
II.3.4) 입시위주의 교육 현실 (사교육증가)
II.3.5)자식 이기주의
II.4. 교권하락의 해결방안
II
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방향과 해결방안
1. 미등록(불법체류) 이주노동자 관련 정책 추이
2. 이주노동자를 불법체류화 시키는 노동정책
3. 인권침해를 야기하는 강제추방정책
4. 미등록(불법체류) 이주노동자 관련 정책이 나아가야 할 방향
결론
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인권침해를 지적한 논설, 예일대학교
○ 구로이 분타로, 김효진 역, 세계테러와 조직범죄, 일송미디어, 2001
○ 김종섭, 테러리즘의 사례분석과 대응방안에 관한 연구, 경남대학교 행정대학원, 2000
○ 죤 B. 울프 저, 하순봉 역, 테러, 테러리즘,
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인권교육 현장에서 첫째, 교실 상황이 민주적으로 운영되며 학생들의 인권이 충분히 보호받고 있다고 생각되는지를 고려하며 둘째, 인권상황에 관련된 다양한 이야기나 사례들을 충분히 조사하여 확보할 필요가 있고, 셋째, 인권교육의 토론
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노동자/근로자 센터
3. 외국인 노동자 시설의 활동 현황
4. 외국인 노동자 복지의 문제점
5.사회적인 해결대안
- 대학생 실천 방안 예시
1. 외국인 노동자와 벗 되어주기
2. 대학생 야학
3. 인권학교와 알리미 교사
참고 문헌
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