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학교 출판부
김정권 외 / 교육과정 및 교육평가, 재동문화사
이성진·김계현(1999) / 교육심리학의 새로운 쟁점과 이론, 교육과학사
오동규(2001) / 기술적인 문제해결능력을 기르는 수업을 위한 웹기반 교사교육 프로그램의 개발, 한국교원대학
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사용되는 음의 연구는 음성학(phonetics)→음소론(phonemics)→음운론(phonology)으로 발전되어왔다. 이 강의는 그 중 영어의 정확한 발음 능력 향상을 위해 음성학 분야를 소개함으로서 앞으로의 음성학 2 강의로 연계시켜주는 과목이다. 1. 교육
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기본개념
2. 도덕성 발달양상
3. 도덕성 발달 단계
1) 전인습 수준
2) 인습수준
2) 인습수준
3) 후인습수준
4. 도덕성발달이론의 교육적 시사점
1) 도덕교육 방법
2) 학교생활과 도덕성 성찰
3) 행동분
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학교 출판부.
http://www.eduintro.net/bbs/view.php?id=databank&page=3&sn1=&divpage=1&sn=off&ss=on&sc=on&select_arrange=hit&desc=desc&no=164&PHPSESSID=2fcfd651632216a036964ed2cc58b142
강위영, 권명옥 편역(특수교육) 부모와 교사를 위한 정서 및 행동장애 아동의 적응훈련 프로그램
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학교 출판부, 2018.
최준영, 디지털 시대의 기억과 학습, 한양대학교 출판부, 2020. 목차
1. 서론
2. 기억력의 개념과 중요성
3. 기억력 향상을 위한 첫 번째 방안: 연상 기법 활용
4. 기억력 향상을 위한 두 번째 방안: 규칙적인 반복 학습
5.
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가능하다
5. 자료의 효과
6. 일반화 방안
1) 누구라도 직접제작이 가능하다
2) 단순함에 비하여 학습효과가 매우 크다
3) 수업 준비나 정리 시간이 짧다
4) 반영구적으로 사용 가능하다
5) 수행평가 자료로 활용이 가능하다
참고문헌
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수업참여 및 문제행동 감소에 미치는 영향 : 수학교과를 중심으로. 성경선. 공주대 특수교육대학원 Ⅰ. 협력교수의 정의
1. 협력교수의 정의
Ⅱ. 협력교수의 유형
1. 한 명은 교사/ 한 명은 보조자
2. 스테이션 교수
3. 병행교수
4. 대안
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5. 단원의 평가 계획
6. 주제별 지도 계획 및 활동
7. 학급 실태
8. 실태 분석에 따른 지도 대책
9. 학습 조직표
10. 문제 해결 학습 모형
11. 수업의 기본 방향
12. 본시 교수ㆍ학습 과정안
13. 본시 평가 계획
14. 판서 계획
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규칙들이 정착되어 가는 시기 이므로 그것에 초점을 맞추어 평가한다.
4) 7월
한 학기를 마무리 하는 달이다. 한 학기동안을 반성하는 기회를 가지고 피드백이 잘 이루어 지는지에 초점에 맞춘다. 아이들이 매겨보는 선생님 성적표, 학급 구성
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위한 교수법
1. 교사의 역할
2. 주의 집중 장애 학생의 교육에 유능한 교사들의 특성
3. ADHD아동이 학교에서 흔히 보이는 특성
4. 학급 내 ADHD아동의 교육원칙
5. ADHD 아동 특성에 따른 교수법
6.집에서 할 수 있는 ADHD 아동 교육
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