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학습에 대한 기본 훈련 방법을 터득하고 학생에게 충분한 기본 훈련을 실시하여 이를 바탕으로 교실 속에서 토론수업이 활성화되고 정착될 때 서두에서 이야기 한 사고력과 문제 해결력은 물론 인지 기능과 함께 사회성, 협동성, 자아개념,
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인지에 미치는 효과, 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원
임미성(2002), 통합적 국어교육을 위한 교과서 구성 방안 연구, 전주교육대학교 석사학위 논문
황혜연(2001), CIRC 협동 학습 모형이 학습장애아동의 언어 능력과 학습태도에 미치는 효
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사례
1. 모래놀이(모래분류하기Ⅰ)
1) 목표
2) 준비물
3) 활동계획
4) 활동전개
5) 활동의 확장
2. 모래놀이(모래분류하기Ⅱ)
1) 목표
2) 준비물
3) 활동계획
4) 활동전개
5) 활동의 확장
Ⅶ. 구성주의이론(구성주의학습)의 모형
Ⅷ. 구성
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학습자의 반응에 대하여 교사는 적극적으로 반응해 주고 격려하여 줌으로써 미술과 수업에서 사고적 동기가 유발되어 창의력을 더욱 신장시킬 수 있을 것이다.
이에 미술 교사는 다양한 수업 모형을 연구하여 보고 실시하여야 한다.
집단적
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distinguish
3. 인과관계(Cause and Effect) 형
1) 동사(구)
2) 부사(구)
3) 접속사
Ⅸ. 향후 영어독해의 신장 방안
1. 방송 활용 수업
2. 교육 방송 활용
3. 적용의 제한점
1) 시설면
2) 자료면
3) 적용면
4. 예상되는 결과
Ⅹ. 결론
참고문헌
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인지발달의 특징……………………………………………………………8
1. 피아제의 인지발달 단계……………………………………………………………8
1) 인지발달 단계…………………………………………………………………8
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단계별 학습의 중요성 고착
(3) 발달단계별 눈높이 교육의 중요성 부각
(4) 수업에 대한 동화와 조절의 활용
2) 비고츠키의 인지발달이론
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학습과정
2. 비 극본교재의 학습과정
Ⅵ. 역할놀이(극화학습, 역할극)의 학습 사례
1. 학습주제
2. 학습목표
3. 교수?학습 과정안
4. 본시 학습의 평가
Ⅶ. 역할놀이(극화학습, 역할극)의 학습모형과 적용
1. 상황 설정 단계
2. 준비 및 연
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학습 과정안
제 6학년
단 원
4. 서로 배려하고 봉사하며
교과서 쪽수
80～85
차시
3∼4 / 4
본시주제
봉사하는 생활의 중요성을 알고 생활 속에서 실천하기
학습목표
봉사 계획을 직접 세우고, 생활 속에서 봉사를 실천할 수 있다.
학습
단계
학
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수업 모형 적용을 통한 경제 문제 해결 능력의 신장에 관한 연구, 청주교육대학교, 2008
정책학개론, 신현기 외 4인 공저 / 경세원, 2004
오석홍 저, 조직 이론, 박영사, 2007
이진규 저, 현대 경영학, 2009, 법문사
박상흠, 가치갈등해결을 위한 사회
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