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사항을 강조하여 평가한다. (1) 실생활에서 여러 가지 \'경우의 수\'를 구하는 능력. (2) 사물의 현상을 그래프와 행렬을 이용하여 조직, 해석, 활용하는 능력 (3) 합리적인 의사 결정 능력. 참고문헌 [수학교육학신론] - [문음사] [황혜정, 나귀수,
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  • 등록일 2003.12.03
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평가 등이다. Ⅸ. 재량활동(재량활동교육과정)의 평가 가. 활동 영역 및 주제별로 활동의 결과보다는 활동 과정을 중심으로 평가한다. 나. 재량활동의 전 영역에 걸쳐 균형 있는 평가를 위하여 지속적이고 누가되는 평가 체제를 유지한다. 다.
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  • 등록일 2011.04.04
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학습자 관찰 일지작성 ] 차 시 / 조 수 업 평 가 1. 수업은 지루하지 않게 진행 되었는가? 2. 학습목표를 잘 수행하였는가? 3. 관찰일지를 잘 반영하였는가? 4. 아이들의 의견을 잘 수렴하였는가? 구 성 원 관 찰 사 항 기 록 개 선 방 안 1. 교육
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  • 등록일 2010.03.09
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교육 7일의 실현을 목적하지 않으면 안된다. 참고문헌 교육부(1995), 우리 학교, 달라져야 합니다, 서울:교육부 교육개혁추진기획단 부산 연서초등학교(2000), 주5일수업제 시행을 위한 학교교육과정 편성·운영, 부산 유한구 외(1999), 주5일제 수
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  • 등록일 2008.10.08
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2) 개인 평가모델 3) 시스템 불일치모델 4) 진단모델 5) 분석모델 6) 민주적 모델 3. HRD에서 요구분석의 진행과정 1) 요구분석에 필요한 점검사항 2) 자료원과 자료수집과정 4. HRD에서 요구분석의 필요성 Ⅲ. 결 론
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  • 등록일 2007.10.11
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유 1-3. 회사소개 2. 평생학습제도 2-1. 평생학습조직으로서의 유한킴벌리 2-2. 유한킴벌리와 유한양행 3-3. 장점 및 문제점, 개선책 3. 교육훈련제도 3-1. 교육훈련의 기본방향 3-2. 4조교대제 3-3 .장점 및 문제점, 개선책 4.
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  • 등록일 2009.01.04
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유의함 다) 협동 학습을 성적우수아가 독점할 우려 . 학생의 적절한 역할 분담을 통해 학습의 부익부, 빈익빈 현상을 막아야 함 라) 평가의 문제 . 교과별로 교육과정에 특별히 언급된 경우를 제외하고는 심화 학습과 보충 학습 요소가 적절
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  • 등록일 2002.11.21
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교육방향을 반영한 과목명칭 필요 등 개정 내용 - 선택 과목의 단위 수를 6단위로 조정(교양 등 일부 과목만 4단위) - 신설 : 매체 언어(국어), 동아시아사(사회) ※ 다매체 디지털 시대의 언어사용 환경 변화 및 동아시아 평화번영의 기반 마련
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  • 등록일 2012.05.25
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평가도구 개발의 예 1. 평가 도구 개발시 유의점 1) 행동 영역을 고려한 문항 개발 2) 성취 수준을 고려한 문항 개발 3) 문항 유형을 고려한 문항 개발 NCTM Standards 1) 1989년 -수학적 소양을 가진 노동자 평생교육 만인을 위한 수학교육 정보화된 유
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  • 등록일 2010.01.14
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유관 직업교육훈련기관과 공동으로 교수학습 자료 개발위원회 등을 구성해야 할 것이다. 9. 학생이 매력을 느낄 수 있는 프로그램 제시와 선발 제도의 도입 고도 산업사회에서 살아남기 위해서는 학교도 경쟁 원리, 노동시장 원리를 받아들여
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  • 등록일 2010.10.12
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