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교육
36.합법성과 권위의 제공자
- 전문직협회
- 시민단체
- 의회
37.시민단체와 민간조직의 참여가 확대된 시기
- IMF이후
38.행정관리자의 역할
- 재량적역할
- 환경요소파악
- 클라이언트관심
39.조직구조환경의 변화
- 유기적형태
- 명령체계정
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교육
36.합법성과 권위의 제공자
- 전문직협회
- 시민단체
- 의회
37.시민단체와 민간조직의 참여가 확대된 시기
- IMF이후
38.행정관리자의 역할
- 재량적역할
- 환경요소파악
- 클라이언트관심
39.조직구조환경의 변화
- 유기적형태
- 명령체계정
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유아 뿐만 아니라 모든 유아들의 엄연한 권리라고 생각해야 한다.
Ⅳ 조기 특수교육의 과제
21세기 특수교육은 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 길이 활짝 열려진 열린교육사회, 평생학습사회 건설에 두고 있다. 이 세 가
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(2)독거노인을 위한 자원봉사활동
(3)간호 및 재활을 위한 자원봉사활동 (4)기타
2.자원봉사자의 자세와 유의사항
3.노인 자원봉사 참여의 촉진과 관리
1)모집
2)배치
3)교육. 훈련
4)활동 지도 및 평가
Ⅲ.결론
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자기 결정성
영향성
3.임파워먼트를 촉진하는 조건
4.경영자가 임파워먼트를 실행하기 위한 3가지 능력
5.임파워먼트가 제대로 안 되는 이유
6.변화를 위한 임파워먼트(Empowerment)
* 사례 : 임파워먼트 강화를 위한 포드의 LEAD 프로그램
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교육 --------------------------------- 1
1. 성교육, 이렇게 하세요 -------------------------------- 1
2. 성교육, 이럴 때는 이렇게 하세요 ---------------------- 1
3. 아동 성교육시 유의사항 ------------------------------- 2
Ⅱ. 정신지체아(정신지체
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사항 및 작성 팁
① 대필은 절대금지
② 문장 표현시 주의사항
③ 자신의 단점을 서술하는 방법
*좋은 문장과 나쁜 문장의 예*
④ 유비무환 무비유환
⑤ 작은 실수도 무성의로 비춰질 수 있다
⑥ 현실가능성
Ⅱ-Ⅵ. 실전에서의 응용
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유아기 청년기 성인기 새로운 사회적
성인기 중년기 역할을 갖을때
(참여율 저하)
3) 여가 교육 측면에서의 접근
ㄱ. 여가교육의 필요성
여가시간에 대한 올바른 생활태도가 지속적으로 주어질때 성공적 여가문화 정착
ㄴ. 여가교육의 위협
a.
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유의하게 한다.
5
북한 동포 및 북한 이탈주민(새터민)의 이해,
재외동포에 대한 관심
다양한 문화의 구성원들이나 세계인들에게도 늘 합리적이며 포용적인 태도로 편견을 버리고 이해하며 개방적인 원칙에 입각하여 사람들이 어울릴 수 있
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유도와 능력고취.
저항하는 집단성원다루기. 집단진행과정 점검 및 평가.
원조방법-목표달성의 장애요소들을 극복할 수 있도록 원조. 성원들의 노력을 지지하는 집단역동의 촉진.
조직과 지역사회가 성원들의 노력에 부응할 수 있도록 원
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