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수업 활동으로 ▣유아교육과정의 접근법과 유형
1) 성숙주의적 유아교육과정의 접근법
2) 행동주의적 유아교육과정의 접근법
3) 구성주의적 유아교육과정의 접근법
▣유아교육과정 유형
1) 와이카트의 견해
(1)계획된 교육과정
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교육과정 기타사항
1. 조기 진급 및 졸업
초중등교육법 제27조, 동법시행령 제53조에 따르며, 이 제도를 시행하고자 하는 학교장은 조기 이수에 필요한 계획을 수립시행해야 하며, 심화 학습 프로그램 및 별도의 교육과정을 편성운영할 수 있다
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수업에서 벗어나 활동중심의 성교육 프로그램을 구성하여 지적장애 학생의 성지식과 성태도에 미치는 효과를 입증한 연구를 하였다. 실습과 체험을 통한 역할극, 퀴즈놀이, 게임, 학습지 활용, 그림그리기, 시청각자료 시청 등 다양한 활동을
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수업 활동 개발 및 효과 분석 최유현(1999) 다지능 이론의 탐색과 교육적 적용. 한국교육개발원 Ⅰ. 다중이론 대표학자
Ⅱ. 하워드가드너의 일생
Ⅲ. 다중지능
Ⅳ. 다중지능 검사지
Ⅴ. 다중지능 활용 진로지도
Ⅵ. 영역별 지능
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교육 프로그램을 어떻게 개발하고 평가할 것인지에 대한 연구로 원격교육의 질을 높이는데 기여할 수 있다.
다. 사회과학연구
원격교육의 교육학적 구조를 이해하는데 도움을 줄 수 있는 것으로 원격교육 학습자의 사회적 환경, 사회 심리학
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학습내용을 여러 작은 단계로 나누어 가르치고, 학생들이 제대로 이해하고 있는 지 종종 확인한다.
③ 수업 전략을 자주 바꾸고, 시각적, 언어적, 운동적 감각과 관련시키기 위해 다양 한 시청각 자료나 게임 자료를 활용한다.
④ 사용하는 교
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교육 및 생태적 사정
5) 5단계- 행정 및 정책적 사정-행정적, 정책적 요인을 파악
6) 6단계-수행 프로그램 개발과 수행에 관계
7) 7단계-과정평가
8) 8단계-영향평가
9) 9단계-결과평가
2. 초등고등학생의 게임중독에 대한 지도와 학습지도계획
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종류
3. 지적재산권의 필요성
4. 지적재산권의 문제점
5. 사례
Ⅲ. 정보공유운동
1. 정보공유운동의 개념
2. 한국의 정보공유운동
3. 정보공유운동의 근거
4. 사례
5. 대안
Ⅳ. 교육적 대응책
1. 교과서 현황
2. 학습지도방안
Ⅴ. 결론
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학습효과 높음
-많은 양의 데이터를 탐색하여 문제해결력 향상
-정보를 저장하여 복습에 유용함
-적에 맞는 소프트웨어 구하기 어려움
-컴퓨터, 주변기기 구입비용이 많이듬
-비교육적 프로그램에 노출
-품질을 관리 할 수 있는 제도적 장치
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교육방안 탐색, 서울 : 한국방송통신대학교 방송통신교육연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 정의
Ⅲ. 에듀넷의 구축취지
Ⅳ. 에듀넷의 장점
1. 정보 교환
2. 사회심리학적 영향
3. 기능적 학습 환경
4. 문제해결
Ⅴ. 에듀넷의 서비스
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