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학습 보고서를 작성하여 발표하고 게시하였다.
사. 연 1회 학급 또래두레 탐구보고서 발표 대회를 실시하여 학년 탐구 보고서 발표를 하게 하였다.
Ⅸ. 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 전개모형
단 계
교수학습 활동
문제제시
및 탐구문
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수업 모형 개발 연구, 대구교육대학교
궁항초등학교(2001), ICT를 활용한 협력 학습 운영 방안, 교육부 지정 연구보고서
김종훈·김종진·정원희(2002), ICT 활용교육 이렇게 쉽네!, 학지사
손병길(2001), ICT 활용 교육의 방향
이태욱·유인환·이철현(2
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협력연구하기
6) 전문가와 교류하기
7) 웹 펜팔하기
8) 정보만들기
Ⅶ. 향후 정보통신기술(ICT)활용교육의 방향
1. 학생의 적극적인 참여를 유도하여야 한다
2. 자기 주도적인 학습 능력을 신장시킬 수 있도록 수행되어야 한다
3. 정보통신
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학습지의 내용은 상위 학년에서 다루는 내용이나 상위 수준의 개념을 다루지 않고 기본 과정에서 다루는 내용이나 탐구 능력의 심도를 높이는 방향으로 선정하였다.
나. 보충형 학습지
보충 학습의 내용은 기본 과정의 주요 학습 요소를 중
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기본 문제 의식
1) 과제
2) 방법
2. 어떻게 테크놀로지가 학교에서 효과 있게 할 것인가
3. 미 교육부장관이 공표한 Enhancing Education Through Technology(ED Tech)에 나타난 교육 테크놀로지의 목표
4. 테크놀로지는 학습을 고양해야 한다
5. 선택권의
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학습 활동
3) 수업의 질 관리를 위한 평가
4) 학급 환경 및 학습 집단
Ⅴ. 제7차 특수학교교육과정의 학습모형
1. 개별화 교수법
2. 협력학습
Ⅵ. 제7차 특수학교교육과정의 학습사례
1. 통합수업을 위한 팀티칭에 이용되는 교수-학습 지
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방향
2) 활용방법
2. 지도서
1) 내용구성의 기본 방향
2) 활용방법
3. 보완자료
1) CD-ROM 타이틀
2) 녹음테이프
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 학습책략지도방법
1. 듣기 학습시 책략 지도 방법
1) 기억책략
2) 인지 책략
3) 보상 책략
4)
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기본방향
2. 자유학기제 운영과 추진 일정
1) 자유학기제 운영
2) 자유학기제 추진 일정
3. 자유학기제 추진 현황
1) 자유학기제 연구학교 지정 현황
2) 2013년도 자유학기제 연구학교 만족도
4. 자유학기제 찬성과 반대의견
1) 자유학기
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학습에서 게시판의 유형이 동료간 상호작용에 미치는 영향, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2001
ⅵ. 정순애, 웹기반 수업의 효과에 관한 연구, 강원대학교, 2001
ⅶ. 최홍성, 웹을 이용한 가치탐구수업이 도덕적 판단력에 미치는 효과,
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학습(온라인프로젝트학습)의 모형
Ⅶ. 웹기반프로젝트학습(온라인프로젝트학습)의 기대효과
Ⅷ. 웹기반프로젝트학습(온라인프로젝트학습)의 평가
1. 웹에 있는 자료에 대한 공신력 있는 평가
2. 온라인 프로젝트 학습에 적합한 ICT 인프
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