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교육훈련의 효과성을 파악한다.
피훈련자의 개인적 특성과 조직적 환경이 학습성과와 전이성과에 동시에 영향. 훈련자료의 구성 및 학습원리 등 학습설계 방법은 학습성과에만 영향. 학습은 전이성과에만 영향을 끼친다.
Ⅴ. 온라인학습지
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체들이 증가할 것이다.
Ⅷ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 운영 방안
사이버 교육이 연결성, 컨텐츠, 상호작용성이라는 특성을 갖고 있기 때문에, 사이버 교육이 효과적으로 운영되기 위해서는 이 3가지 특성을 원활하게 구현할 수 있
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교육과학사
강차순(2001), 교육방송과 인터넷 활용 수업 실태 조사, 공주대학교 교육정보대학원 석사학위 논문
백영균·설양환(2000), 교육@인터넷, 양서원
안병영(2004), 고도지식정보화와 교육개혁, 인터넷 법률
조배원(1998), 전자수업안, 학습지
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사이버윤리교육(인터넷윤리교육)의 교사 역할
1. 말이 통하는 교사가 되어야 한다
교사는 먼저 현 시대를 살고 있는 우리 청소년들의 특징과 그들의 욕구가 무엇인지를 알고 청소년들에게 상담자의 역할을 할 수 있어야 한다. 무리하게 N세대
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지원이 요구된다
교사는 프로젝트 학습의 준비과정에서 학부모와 지역 사회가 분담할 수 있는 교수 자원 및 학습 자료를 분명히 하고 협조를 요청하며, 학부모와 지역 사회는 특별한 사유가 없는 한 이에 적극적으로 응해야 한다. 특히 교육
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교육적 활용 가능성이다. 인터넷을 통해서는 무한대의 최신 정보를 얻을 수 있기 때문에 교육 활용 시 그 효과는 매우 클 것으로 기대하기 때문이다. 그런 기대 때문에 청소년들이 인터넷을 가장 좋은 학습 방법으로 선호했다고 보여지지만
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터넷 서비스
-사이버가정학습지원체제
면대면 교육 및 학습 활동 여부 측면
-일반 e-러닝
-블랜디드 러닝
-교사와 학생의 분리(원격 상태)
-혼합 방식(온라인+오프라인)
각각의 장점을 최대한 살리는 것
교수-학습 방법 유형
-개인교수
-반복연
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지시킬 것을 제안한다.
원격학습을 효과적으로 추진하기 위해서는 조직 차원의 특성에 맞는 적절한 정책과 제도가 필요하다. 단순히 원격학습이 유행하니까 실시한다는 성급한 추진보다는 현 교육 훈련의 문제점을 분석하고 원격학습의 필
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지털이 디지털치매라는 신조어를 낳기도 하였다. 휴대전화와 같은 디지털 기기에 지나치게 의존한 나머지 기억력과 계산 능력이 크게 떨어지고 있다는 기사를 읽은 적이 있다. 나 역시도 휴대전화를 사용하기 전에 줄줄 외웠던 지인들의 전
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교육 체계로서 재교육, 학위 교육, 평생 교육 등 다양한 교육 수요자들에게 유연한 교육환경으로 인식되고 있다. 또한 시간과 공간을 초월한다는 장점과 함께 학습자가 원하는 교육을 선택적으로 골라서 학습할 수 있다는 메리트 또한 지니고
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