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하는 수업이었다. 수업시간 내내 뒷자리의 몇몇 학생을 제외하고는 비교적 학생들의 호응도가 높은 편이었고, 질문에 대한 대답에도 적극적이었다. 그리고 교과서 내용 그대로 가르치지 않고 그것을 재구성하여 사진과 동영상 등의 시각자료
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, 목표 및 5학년 단계별 성취 기준
2. 단원 개요 - 5학년 Lesson 3. It's under the table.
3. 차시 설정 이유
4. 본 수업 활동의 의의 및 효과
5. 단원 전체의 평가계획(Assessment)
6. 본시 교수-학습 목표의 평가 계획
7. 본시 교수․학습 과정안(SUB-PLAN)
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단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 지도 상의 유의점
5. 본시 수업의 모형
6. 단원의 평가 계획
7. 본시 교수 - 학습 활동의 실제
가. 제재
나. 학습 목표
다. 교수 - 학습 과정안
라. 형성 평가
마. 판서 계획
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학습동기와 학교 외적인 환경이 학교의 분위기와 수업에 미치는 영향이 지대하였다. 참관 수업 당일 날 2학년 여학생 중 4명이 결석을 하였다. 사유는 잘 모르겠지만 가출로 추정된다고 선생님은 말씀하시면서, 늘 학생들을 잡으러 다니느라
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본시 교수학습 과정안
교 과 명
대 상
대 단 원
소 단 원
차 시
학습 방법
지도 교사
지도 장소
학습 목표
준 비 물
교 사
학 생
단계
학습내용
교수-학습 활동
시간
(분)
자료
활용 및 유의점
교 사
학 생
도입
전개
정리
수업 지도안
수업일시
대
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학습 지도안
1. 본시 학습 지도안
대 상
전자 2-1반
일 시
2006년 5월 26일(금) 1교시
장 소
전자2-1교실
차 시
1/4
대단원
3. 자기와 전자석
중단원
1) 자석에 의한 자기 현상
2) 전류에 의한 자기 현상
소단원
▷ 영구자석과 전자석
▷ 자석의 성질
▷
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출석확인, 주위 정리정돈
학생 인사, 주의
정리정돈
2분
전시학습
확인
지난 시간에 일차방정식의 뜻과 해에 관하여 배웠죠?
- PPT 자료를 활용하여 일차방정식의 뜻과 해를 간단히 설명한다.
제시된 PPT 자료를 보면서 연립일차부등식의 의미
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필요한 부분은 노트에 필기하도록 지시한다.
단계
학습내용
교수 학습 활동
학습자료 및 유의사항
교 사
학 생
전개
30´
3. 대량생산의 법칙과
대규모 생산의 법칙
PPT-⑦를 통해 대량생산의 법칙과 대규모 생산의 법칙을 설명한다.
PPT-⑦를
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학습 방법
5. 기술·가정 교과의 평가
Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원명
2. 단원의 배경
3. 단원의 내용구성
4. 단원의 목표
5. 단원의 전개계획(총22차시)
6. 지도상의 유의점
7. 본시 학습 과정안의 특징
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학습정리
과제제시
차시예고
◎ 형성평가를 나눠주고 풀게 한다.
◎ 형성 평가지 정답을 발표한 다음 학습내용을 정리한다.
◎ 이번시간에는 각의 크기가 미지수인 삼각방정식에 대해 배웠고 덧셈정리 및 합 또는 차를 곱으로 곱을 합 또는
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