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모형
1. 혼합형 학습(Blended learning)
2. 학습동기
3. 교육용컴퓨터게임 활용한 혼합형 교수?학습 모형 설계
Ⅴ. 본시 학습의 실제
1. 단원명
2. 본시학습 주제
3. 학습목표
4. 지도상의 유의점
5. 교육용컴퓨터게임을 활용
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제해결을 위해 협동하여 노력하는가?
나. 수업자
단원의 특성과 수학과의 본질에 맞게 수업모형을 적용하였는가?
학생에게 개인차를 고려한 수업계획이었나?
학습자료의 활용이 적절히 잘 되었나?
창의적 사고를 향상시키는 발문을 하였는가
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성취도 9
4.결과 분석 및 대책 10
5.본시 관련 교수․학습 이론 11
Ⅵ.본시 학습 지도 계획 12
1.학습 주제 및 학습 목표 12
2.본시 학습의 주안점 12
3.본시 학습의 운동 원리 12
4.본시 학습의 수준별 전개 계획 13
5.본시 학습 내
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제시하고, 모둠원들과 협동을 잘 한다.
중
학습지①, ② 활동에 참여하고, 모둠원들과 협동을 한다.
하
학습지①, ② 활동에 참여하지 않고, 모둠원들과도 협동하지 않는다.
3. 수업자 평가
지도 계획에 따라 수업을 원만하게 진행하였는가?
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제시하여 준다. -참고 자료 )
문화재 현장 학습 계획하기
-탐사 계획하기
-모둠별로 탐사할 문화재 정하기
-탐사 방법과 관점 토론하기
-역할 분담하기
-탐사 계획서 작성하기
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충분한 시간을 주어 계획을 바르게 세울 수 있도록 한다.
·조사
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제조화학실습, 무기공업화학, 유기공업화학 등의 과목의 선수과목이 되는 전문적인 필수과목으로서 대단히 중요한 과목이라 할 수 있다.
이러한 교육 목표의 성취를 위해서는 다양한 분야에 적응할 수 있는 전문기술인을 양성하는 데에 목표
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학습 조사 (압축 프로그램)
3. 학습형태 선호도 조사
4. 수업에 반영할 점
Ⅲ. 교재 연구
1. 주제 설정 이유
2. 탐구 학습 모형
Ⅳ. 본시 교수․학습 과정안
1. 본시 수업 전략
2. 본시 교수-학습 과정안
3. 판서계획
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제자매나 친구들과 놀 때 감정 기복이 있지만, 점차 자신의 감정을 조절하려고 노력하는 모습을 보입니다.
예술경험
OO이는 그림을 그리거나 음악을 들을 때 자신의 감정을 적극적으로 표현합니다. 특히 색채나 멜로디에 따라 다양한 감정 반
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제 해결 활동에 더 효과적으로 적용할 수 있다. 따라서 미술과 영역 중 표현 영역에 있어 협력학습을 이용할 수 있겠다. 모둠별 창작, 모둠별 미술 작품 비평 등이 사용될 수 있다.
【 참고자료 】
권대훈(2012)「교육심리학의 이론과 실제」학
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제아동의 간호중재
1. 사정
2. 환경설계
3. 기술 발달
VI. 건강관리 현장에서의 아동
· 입원과 질병에 대한 반응 : 아동의 성, 나이, 발달정도, 입원기간에 일어난 사건, 과거의 경험, 아동의 성격, 그들의 문제 대응양식과 같은 많은 요소 들에 영
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