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모둠을 조직하고 친구와 사이좋게 지내는 방법 협의, 모둠별 달리기 시합, 협동 과제를 정하였고, 협동화 그리기를 하여 협동심과 성취감을 갖게 하였다.
4. 독서를 통한 덕행의 기회 부여
보다 효과적인 인격 교육을 하기 위해서는 교사의 훈
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제주도의 관광산업 발달로 인한 영향이 아닌 것은?
①젊은 인구의 증가
②지역 경제의 발달
③자연 환경의 보전
④고유한 전통문화가 사라짐
⑤관광 사업체 수의 증가
<모둠학습지>
조이름
조원
1학년 반
이름
탐구활동1) 제주도는 관광
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제를 파악한다.
학습활동 방법 및 순서를 알아본다.
쓰레기 활용 방법을 생각해 보기
-캔, 종이, 유리병 등
-다양한 작품
-모둠별로 잘 나눈다.
쓰레기를 이용하여 재활 품 만들기
-장난감, 자동차, 화분 등
-물 로켓, 화분, 어항 등
-정리함 상자,
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제 분석
6. 수업 방법 (협동 학습)
Ⅱ. 진 단
1. 전시 확인
2. 학습 내용
Ⅲ. 지도의 실제
Ⅳ. 발 전
1. 개인별 탐구 학습지
2. 형성평가모듬과제 분담 학습지
3. 학생용 학습활동지(모둠용)
Ⅴ. 평 가
1. 평가 목록
2. 평가 문항
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제시하고 학업성취도를 파악한다.
▷문제를 읽고, 대답한다.
◆PPT활용
◆문제에 대한 답을 생각할 시간을 충분히 준다.
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50
◎차시예고
▶신진사대부의 등장에 대하여 차시예고를 하고 중류층과 양민, 천민에 대한 교과서 내용을 정리해 오
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모형 발표 : 다음 학기의 교사 수급 및 학교 여건을 고려하여, 다양한 진로(계열) 구성에 적합한 여러 교육과정 이수모형을 제공하므로, 학생들의 선택에 도움을 주며 또한 교육과정의 현실적 운영을 가능하도록 한다.
-교수-학습 계획 공고 :
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및 본시 학습 관련 실태
Ⅲ. 경험 학습 모형
1 배경과 특징
2 경험의 교육적 의미
3 경험학습모형의 기본 가정
4 경험학습모형의 단계
Ⅳ. 본시 수업의 설계
1 본시 학습 과정안
3 판서 계획
4 본시 평가 계획
5 수업 자료
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제적 지식으로서가 아닌 절차적 지식으로 가르치면 됨.
총체적 글쓰기 경험을 제공할 수 있는 단원 설정
(2) 단원 구성 측면 - 직접교수법을 바탕으로 한 활동 중심 단원체제 구성
모둠활동을 적극적으로 활용하여 협동 작문 이론 구현
6. 결론
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3. 사전학습 실태 조사 (비례식에 대하여 알기) (N=32)
4. 수업에 반영할 점
Ⅲ.교재 연구
1. 주제 설정 이유
2. 문제 해결 학습 모형
Ⅳ.본시 교수․학습 과정안
1. 본시 수업 전략
2. 본시 교수-학습 과정안
3. 판서계획
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모형
10. 본시교수-학습 지도안
11. 평가 계획 1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 설정의 이유
4. 단원의 교수-학습 목표
5. 단원 내용의 구성
6. 교수-학습 지도상의 유의점
7. 지도 방침
8. 교수-학습 활동의 시간계획
9. 교수-학
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