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교육방법 : 아동의 교육은 소극적 교육이 되어야 한다. 아동은 존중되어야 한다. 그가 제시하는 가정학교로서의 미래학교는 학적부, 상벌, 시험이 없고, 남녀차별, 계급의 차도 없고, 교과서도 없고, 학습은 자유선택하며 강제로 가르치지 아
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과제
1) 별지를 참조하여 성경 공부 노트와 묵상 노트를 작성해 보십시오. 묵상 노트는 우 리 교회에서 현재 활용하고 있는 \'하늘 양식\'을 이용합시다.
2) 각자 다음 주 공과 내용을 학습 지도안 양식에 맞게 기록하시오.(제출 요망)
⊙ 별지 ⊙
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과 학급경영활동과의 관계, 한국교원대학교 대학원 논문, 1994. 1. 학급경영이란?
2. 학급경영의 원리
3. 학급경영의 성격
4. 학급경영의 구성요소
1) 학습지도
2) 생활지도
3) 행정능력
4) 대인관계
5) 교육철학
5. 학급경영의
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교육의 본질적인 성격에 대해 근본적으로 문제를 제기한다. 즉 기존의 교육이 지향하는 가치나 도덕 그리고 지식에 대한 인식을 근본적으로 재고하도록 하는 것이다. 이 문제를 두 가지 측면에서 살펴보자.
첫째, 포스트모더니즘은 교과내용,
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과정에서 분석된 학생의 강점과 약점들이 기초 자료로 사용된다.
7. 개별화교육프로그램의 실시에 따른 현실적 문제점
개별화교육은 개별지도시간이 매우 제한된 학습 환경에서 개인의 교육적 요구를 어떻게, 어느 정도 충족시켜 줄 수 있느
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과 교사
제1절 교직의 특성
1. 전문직으로서의 특성
2. 교직의 자율성
제 2절 교사의 역할
1. 학습지도의 역할
2. 인간형성적 역할
3. 사회적 역할
제 3절 교사의 자질과 능력
1. 교사의 자질
2. 교사의 능력
제 7장 민주주의와 교육
제 1
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학습지도요령에 의해, 소비자교육 내용들이 사회과 교육과정 등에 다소 삽입되었다. 1975년 지방공공단체와 국민생활심의회에서 소비자교육에 관한 견해를 발표하였는데 이는 행정주도로 진행된 일본의 소비자교육이 소비자에 의한, 소비자
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과 학교 연계를 통한 학교사회사업 활성화 방안
1. 학교사회복지사 업무영역과 고유활동에 대한 충분한 이해
1) 학생 및 가족에 대한 상담업무
2) 멘토링(mentoring) 프로그램
3) 학습지도(tutoring) 프로그램
4) 봉사학습(service learning)
5) 조정,
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교육을 정치적, 경제적 구조와 관련시킴
교육과 사회와의 관계를 거시적으로 연구
사회문제의 분석을 구조나 기능체제, 조직 사회적 사실에 둠.
교육격차 문제를 사회구조-교육제도-학습과정을 포괄한 교육 불평등 현상으로 인식, 종합적으
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과 ‘칠석’ 관한 수업
과 목 명:
실과 교육론
학 과:
학 번:
이 름:
제 출 일:
담당교수: I.단원 : 칠석
단원의 개관
발전 계통
단원의 목표
지도상 유의점
2. 학생실태(이해, 경험, 태도)
3. 교재연구
단원의 내용구성
학습
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