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교육을 창조해 내는 유일한 방법도 아니다.
3. 학습을 하고 나면 어떠한 결과를 가져올 것이라는 것을 사전에 규정지을 수 없는 비교수적 교육상황인 경우에는 더욱더 적용상의 한계를 가진다.
→ 이 같은 경우 교수설계상의 여러 가지 원리나
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2023. 목차
1. 서론
2. 영유아 뇌 발달과 스마트폰 사용의 상관관계
3. 언어발달에 미치는 스마트폰의 양면적 영향
4. 사회성 발달 측면에서 본 스마트폰 이용의 문제점
5. 교육적 도구로서 스마트폰의 가능성과 한계
6. 결론
7. 참고문헌
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학습법 (Task-based Approach)
1. 과제 해결형 학습법이란?
2. 과제 해결형 학습 적용의 유의점
Ⅳ. 총체적 언어 교수법
1. 총체적 언어교수법이란 ?
2. 총체적 언어교육의 의미
3. 총체적 언어교육의 원리
4. 총체적 언어학습법 적용상의
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교육, 시민교육, 도덕교육을 하나로 통일, 놀이와 작업의 과정을 통해 인내심, 지구력, 온화함, 친절함, 긍정적인 태도를 가지게 했다.
(2). 단점.
규정된 방법에 따른 규정된 교구세트의 사용은 보다 다양한 교재 교구를 활용하여 폭넓은 학습
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지도가 이루어져야 정상적인 발달을 이룰 수 있을 것이다.
둘째로는 교육과정의 효율성 측면에서 교육과정 조직 원리인 계속성 및 계열성에 따라 교육 과정도 연계가 이루어져야 할 것이다.
셋째로는 교육적 기대 측면에서 본다면 학습자가
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교육과정. 교사의 질은 미소한 영향
③ 교사 기대 결핍설： 교육 격차는 학교 자체의 사회적 특성이나 교사. 학생의 대인 지각이 차이에 의해 빚어진다.
㉠ 블룸의 완전학습, 로젠탈과 야곱슨의 자기 충족적 예언 효과
㉡ Brookover
15. 신교육사
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성숙ㆍ미성숙 이론
12. 리커트(Likert)의 관리체제 유형
13. 브롬의 기대모형
14. 로크의 목표이론
15. 아담스의 공정성이론
16. 지도성이론
17. 여러 지도성 이론 모형
18. 변혁적 리더십
19. 칼슨의 조직분류
20. 학교조직의 특성
21. 장학
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교육 지원의 기본 원리
2. 다문화 가정을 위한 한국어교육 지원 체계
Ⅵ. 다문화가정의 문제점에 대한 대책방안
1. 국제결혼가정 자녀, 외국인근로자 자녀의 학습 결손 방지 및 학교 적응 지원대책수립
2. 다문화가정 자녀 지도 위한
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효과로써 부모와 관련된 심층있는 프로그램과 다양한 유아교육기관과 관련된 프로그램들이 필요할 것으로 사료된다. 국희영, 「PET프로그램이 결혼이주여성의 양육태도와 부모효능감에 미치는 영향, 『목포대학교 대학원 석사학위논문』 .,
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기능
3. 수퍼비전의 형태
◎ 자원봉사 수퍼비전
1. 자원봉사 수퍼비전의 기능
1) 행정적 기능
2) 교육적 기능
3) 지지적 기능
2. 자원봉사 수퍼비전의 지침 및 원칙
3. 자원봉사 수퍼비전의 방법 및 형태
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