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학습에 절대적으로 유리한 조건이 아니라는 것을 알 수 있었다. 그리고 FLES 프로그램이 어느 정도 성공을 거두었다는 외국에서도 끊임없는 반대론이 제기되고 있다. 이러한 사실에 비추어 보아 우리나라에서 최근일고 있는 조기교육열풍의
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학습이 부진한 학생들에게는 자율적으로 복습 또는 보충 학습을 하도록 간단한 프로그램 교재를 제공한다.
소단원별로 학습 속도가 빠르고 학습 성취 정도가 높은 학생들에게는 그 단원의 학습을 심화시켜 주는 보다 높은 수준의 연습문제를
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학습 활동’, ‘학습이 활성화되고 지원 받을 수 있는 의미 있는 학습환경을 만들기 위해 웹의 특성과 내재된 학습자원을 활용하는 하이퍼미디어 기반 수업프로그램이라고 정의하였다.
결국 WBI는 ‘웹이 제공하는 풍부한 정보와 통합적인 환
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학습자 스스로 자신의 학습에 대한 생각을 정리, 검토할 수 있도록 반추노트를 활용하고, 프로그램 진행 전과 후의 생각의 변화와 지식의 습득 등을 확인해 볼 수 있는 질문 등을 활용한다든지, 객관적, 주관적 자료를 모두 포함하여 좀 더 다
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프로그램을 기업마다 중요하게 인식하고 끊임없는 노력과 관심을 보일 때 그 기업은 더욱 성장할 것입니다.
제가 조사한 현대건설에서는 이런 기업 내의 학습조직화를 구축하기 위하여 여러 가지 노력을 하고 있었지만, 문제점 역시 찾게 되
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문화적 지식을 내면화하는 것은 유아의 인지발달에 중요한 역할을 한다 그러므로 유아가 다른 사람과 공유된 활동을 수행하는 것은 독립적인 수행만큼이나 그 유아의 지적 위상을 결정짓는 가치로운 자료가 된다.
학습이 발달에 미치는 효과
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학습 방법에 따라서 크게 영향을 미친다는 증거들이 나타났다 (Johnson & Johnson, 1974; 변영계, 김광휘, 1999: 76에서 재인용). 이들의 연구는 대체로 학급 내의 소집단에서 협동적으로 학습할 때, 전통적인 협동학습 프로그램에서 보다 인지적, 정의
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학습에 활용
4. 효과
Ⅵ. 독서활동 교수학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) 독서활동을 위한 쾌적한 독서환경을 조성한다
2) 교육과정과 연계한 독서지도를 통하여 독서력을 향상시킨다
3) 독서 표현활동 프로그램을 구안?
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학습이라는 새로운 상황에서도 자신에게 적절한 학습 방식과 전략을 찾아 실천하고 이를 통해 의미 있는 학업성과를 거두도록 관련 제도와 프로그램을 개발하여 제공할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 \'학습\'의 원리에 입각하
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프로그램을 만들더라도 고전적 조건화가 부정적인 방향으로 일어나지 않도록 염두해야 함.
2. 파블로프 이론의 평가
1) 공헌
현대 심리학과 의학 연구 분야에서 지속적으로 생산적인 연구들을 자극했고
학습이론 분야에서 기대 학습에 관한
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