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프로그램 참여에 대한 인식을 제고해주는 중요한 역할을 할 뿐 아니라 가정, 지역사회에 상호 작용 및 공유하고 노력하는 교육공동체 장이 되어야 하며, 지역사회발전에 크게 기여할 수 있도록 노력해야한다. 또한 각 기관의 특성과 학습자의
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프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
언어발달 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
기초학습 및 인지발달
기초학습 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
보드게임: 20명, 주1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보
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학습자들 대부분이 초고속 인터넷을 사용하며 컴퓨터와 스마트폰 등 디지털기기를 가지고 있어 접속 상의 장애 없이 안정적인 시스템이 제공되면 학습 환경이나 원격평생교육 프로그램 매체 환경은 크게 장애요인이 되지 않는 것으로 해석
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학습 활성화를 위한 종합적인 평생교육정책 수립시행, 둘째, 학점인정제, 독학학위취득 등에 필요한 행정적재정적 지원, 평생학습기관설치, 셋째, 전문요원양성, 평생학습프로그램 및 자료개발사업 지원, 평생학습기관의 경비보조, 세제혜택
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학습에 대한 외적 자극보다는 내적인 동기에 더 쉽게 반응하므로 이러한 편견이 생길 수 있다.
성인학습자의 유형별로 성공적인 평생교육을 전개하려면 우선적으로 성인학습자의 특성을 이해하고 유형별로 프로그램을 설계하고 수행하여야
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학습 성과가 오로지 인지적 과정을 통해서 얻어지는 것이 아니며, 인지가 홀로 다른 요인들과 얽힘 없이 어떤 작용을 하는 것도 아니기 때문이다.
참고문헌
교육부, 학생봉사활동의 이론과 실제, 1996
김포공항고등학교, 봉사활동 프로그램 적
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프로그램, DB, 웹페이지로 대형 TV에 제시
투입자료
인터넷사이트/웹프로그램/저작도구
제시용 프로그램
수업 내용 및 수업 방법
문제 해결, 탐구, 조사
지식, 원리, 개념, 절차
토론, 그룹과제, 협동학습, 문제해결, 그룹별 웹 페이지 작성
개별
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학습정보자료실화
다. 독서습관 형성을 위한 여건 조성
2) 교육과정과 연계한 독서지도를 통하여 독서력을 향상시킨다
가. 교과교육과 연계 운영
나. 독서 재량활동 시간 운영
다. 월별 주제 제시를 통한 독서지도
3) 독서 표현활동 프로그램을
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학습도우미교사를 배치하여 1:1 교육지원을 하는 등 다문화교육에 힘쓰고 있다. 그리고 학교 밖에 주민 자녀들을 위한 지원 사업들도 실시되는 점도 특징이다.
이와 함께 지방자치 단체들의 움직임이 눈에 뜨인다. 가와사키시는 재일외국인
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학습자중심교과교육연구, 2010
모경환 외, 다문화 교사 연수 프로그램의 사례 분석, 시민교육연구, 2010
장원순, 다문화교육에서 합리적인 문화이해와 성찰의 방법, 초등사회과 교육, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 교육의 개념
2. 다
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