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개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 시작하며
2. 성숙이론
1) 기본 개념
2) 보육에의 시사점
3. 정신분석이론
1) 기본 개념
(1) 프로이드
(2) 에릭슨
2) 보육에의 시사점
4. 학습이론
1) 기본개
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학습에 갖는 의미는 무엇인가?
파블로프, 손다이크, 스키너의 이론의 요점을 살펴라.
인지심리학의 중심인물들은?
게스탈트(gestalt)란 무엇을 뜻하는가?
gender, ethnicity, genetic, environmental 등의 요소와 음악적 능력과의 관련을 말해 보라.
Seasho
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학습 심리학, 교우사
교육인적자원부(2006), 수학 3-가
교육인적자원부(2006), 수학 6-가
교육인적자원부(2006), 초등 학교 교사용 지도서 수학 3-가 I. 딘즈의 핵심사상
II. 딘즈의 수학학습 원리에 따른 교과서 분석
1. 역동성의 원리에 따른
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학습 심리학』 B.R.HERGENHAHN 저, 김영채 역. 박영사, 1995. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실험 방법
(1) 실험 설계
(2) 실험 절차
Ⅲ. 실험 결과
◎ 실험일지
<표 1> 쥐의 지렛대 누름 반응의 학습 실험
<그래프 1>쥐의 지렛대 누름 반응 비율
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학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점
1. 교수학습매체에 대하여
2. 교재교구에 대하여
1) 교재교구의 선정기준 면에서
2) 교재교구의 기능적 · 교육적 요구 충족 면에서
3) 교재교구의 배치 및 관리 면에서
4) 교재교구의 보관 및 관
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학습조직
1) 학습조직의 개념
2) 등장배경
3) 구성요소
4) 학습조직의 특성
5) 학습조직의 유형
6) 학습조직으로서 지식의 유형
5. 하이퍼 텍스트(Hypertext)형 조직
1) 개념
2) 구성요소
3) 특징
4) 메트릭스 조직과
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평생학습 정책의 현황에 대하여 설명하고 본인은 어떠한 정책에 가장 관심이 있는지를 설명하고 그 이유는 무엇인지 쓰시오.
5.앤드라고지와 페다고지의 차이점에 대하여 비교 설명하시오.
6.집단학습 교육방법에 대하여 설명하시오.
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학습은 교육의 적용을 구성하는 두 측면으로서 서로 불가분의 관계에 있기 때문에 교사와 아동의 상호작용은 그 만큼 중요한 것이라 할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 심성경외, “유아교육개론”, 창지사,
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개론, 교육과학사
최석진(1989), 사회과 교수 학습 자료론, 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 사회과 교육 연구회
한국사회과교육연구회(1997), 사회과교육 제30호, 정보화시대의 사회과 교육 Ⅰ. 사회과수업(학습, 교육)의 목적
Ⅱ. 사회과
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개론,형설출판사, 2010.
한준상, 앤드라고자, 학지사, 1998.
배석영 외, 미래사회를 위한 평생교육개론, 양서원, 2008.
김동주, 평생학습관 운영 활성화 방안, 마포평생학습관, 2008.
김진화, 평생교육 방법 및 실천론, 서현사, 2006.
김신일 외,평생학
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