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학습자들을 위한 평생교육프로그램도 이러한 다양성, 개별성 그리고 자율성과 융통성을 반영하여 구상되고 실천되어야 한다.
참고문헌
배석영 외(2010). 평생교육론. 양서원.
김종서 외(2002). 평생교육개론. 교육과학사.
권두승(2000). 성인학습
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학습, 서울 : 교학사, 1999
최석진 / 사회과 교수 학습 자료론, 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 사회과 교육 연구회, 1989 Ⅰ. 학습지도의 이론
1. Ausubel의 유의미 언어학습이론
1) 유의미 언어학습의 조건
2) 포섭이론과 그 유형
3) 선행조직
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수업 : 학습이 일어날 수 있는 조건들을 설정하고 그 조건들에 따라 절차가 설계되어야 한다.
· 수업체제의 설계 : 학습될 내용과 주제를 선정하고 그것들을 선정하게 된 이론적 근거의 제시가 선행되어야 한다.
· 가네의 수업체제 설계단계
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학습 방법 개선에 관한 일 조사 연구, 말 7집, 1982 Ⅰ. 외국어습득이론(크라센)의 적용
Ⅱ. 외국어습득이론(크라센)의 자연순서가설
Ⅲ. 외국어습득이론(크라센)의 모니터가설
Ⅳ. 외국어습득이론(크라센)의 감성여과장치가설
Ⅴ.
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학습장애아의 독해력 및 자아개념에 미치는 효과, 대구대학교 대학원박사학위논문, 1998
이태영·김정권, 정신지체아 교육, 서울 : 형설출판사, 1986
임철수 외 2인, 멀티미디어개론, 그린 : 서울, 2000 Ⅰ. 학습장애아 총체적언어학습자료(교수
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학습이 역사적 시간개념 발달에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위 청구논문
이원순·이정인(1985), 역사 교육 이론과 실제, 서울 : 정음사
이상신(1994), 역사학개론, 신서원
정선영·긴한종·양호환·이영효, 역사교육의 이해
크로체
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학습정착을 위한 개별화학습전략, 서울 : 초등수학과 연수회지
▷ 김대현·허승희·황희숙·감광휘·이영만(1998), 열린수업의 이론과 실제
▷ 권낙원(1996), 열린교육의 이론과 실제, 형설출판사
▷ 박준영(1998), 교육학개론, 경성대학교 출판부
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학습 실현을 위한 열린 교육체제 연구. 한국교육개발원.
한국직업능력개발원(1999). 지식기반사회의 HRD 전략과 평생직업교육체제 구축 과제
권이종(1996). 사회교육개론, 서울: 교육과학사
김찬수(1997). 평생학습 이념실현을 위한 지역사회학교
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학습 방법과 방향, 평가 및 학습 내용을 개선하여 교육의 질을 향상시켜야 할 것이다.
참고문헌
김영숙·김형구·이현림·정낙찬·조규락(2005), 새교육학개론, 원미사
김철환(2000), 열린교육 수업방법의 학습효과 분석, 순천향대 교육대학원
박
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개론, 형설출판사
박성방(1995), 총체적 언어학습, 우리교육
이화여자대학교(2001), 21세기 교육방법 및 교육공학, 서울 : 교육과학사
이창호(2006), 스피치 달인의 생산적 말하기, 북포스
원미사, 교육학 특강, 고려대학교 교육문제연구소
충청남도
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