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9. 교육심리학
교육심리학은 교육과 연관된 인간의 학습과정을 연구하는 분야이다. 교육심리학자들은 특히 지능 및 창의성에 관한 검사, 유아교육과 초등교육에서 요청되는 아동들에 관한 심리학적인 지식, 그리고 이와 관련된 교육문제 등
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학습이론의 역할과 전망. 한국심리학회지: 일반, 20(1), 151-176.
김정모. (2004) .인지행동치료의 역사와 최근의 경향. 정서·행동장애 연구, 20(4), 393-409.
2. 기타
학습심리학 교안
[네이버 지식백과] 조건자극 [條件刺戟, conditioned stimulus] (교육심리학
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학습심리학(인간의 사고,정서,행동의 이해),Matthew H.Olson, B.R.HERGENHAHN, 학지 사(2015) 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 자존감이 낮은 아동의 특징
2) 무기력 감소 방안
① 엄마와의 애착 관계 형성
② 아이의 결정권의 존중
③ 아이의 장
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저, 「학습이론 및 심리」, 하우 : 서울, 2007
· 김은석 저, ‘스키너의 행동주의와 심리학적 이상’, 제주교육대학교 대학원, 1989 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 벌의 목적과 벌의 결과
2) 벌에 대한 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학습을 함에 있어 무엇보다 중요한 것임을 이번 과제를 통해 알게 되었다.
결론
지금까지 학습 심리학에서 다루는 학습, 기억에 관한 개념과 중요성에 대해 알아보고 기억을 증진시키는 방안들도 알아보며 그중 하나를 선택하여 그에 대한
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학습심리학의 관점에서 본 수학학습과 수학적 개념에 대한 이해.\" 국내석사학위논문 아주대학교, 2005. 경기도
- 이재호 ( Lee Jae Ho ). \"한국사회의 갑질: 사회문화적, 심리적 관점에서.\" 목회와 상담 27.- (2016): 172-202.
- 김지연. \"자살시도 임박
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심리학』, 소울메이트(2016), p71, p78-80
Bryan Kolb, Ian Q. Whishaw, G. Campbell Teskey,『뇌와 행동의 기초 제5판』, 시그마프레스(2018), p2
Ormrod, Jeanne Ellis,『인간의 학습 제7판』, 시그마프레스(2017), p26
Gluck, Mark A,『학습과 기억 : 뇌에서 행동까지』, 시그
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학습 심리학, 교우사
2. 김남희 (1999a). 수학의 기본구조 지도와 딘즈 블록. 학교수학1.2. 305-324
3. 김남희 (1999b). 학교수학 학습에서의 퀴즈네어 막대활용. 학교수학1.2. 699-721
4. 심재성 (1999). 기하판 활용의 효과 분석. 한국교원대학교 대학원 석
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Psychology of Mathematics for Instruction, 수학학습심리학. 구광조, 오병승, 전평국 공역. 교우사
2. 김응태 외, 수학교육학개론, 서울대학교출판부 Ⅰ. 수학적 개념의 형성
1. 추상과 분류
2. 이름 붙이기
3. 개념의 의사소통
4. 문화유산으로서의
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심리학의 중요한 학파이다. 인간은 자극에 따라 반응하는 존재로 보고, 학습이란 인간의 바람직한 행동의 변화를 일으키기 위해 적절한 자극과 그 반응을 강화시키는 것으로 이해한다. 1913년 왓슨(J.B. Watson)에 의해 창시된 이후 미국 심리학의
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