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심리학』, 소울메이트(2016), p71, p78-80
Bryan Kolb, Ian Q. Whishaw, G. Campbell Teskey,『뇌와 행동의 기초 제5판』, 시그마프레스(2018), p2
Ormrod, Jeanne Ellis,『인간의 학습 제7판』, 시그마프레스(2017), p26
Gluck, Mark A,『학습과 기억 : 뇌에서 행동까지』, 시그
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뇌, 마음 및 행동, 한국심리학회지.
김종성(2005), 춤추는 뇌, 사이언스 북스.
김호연, 인간은 유전자에 구속된 존재인가, 인문과학연구 제19집, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뇌의 구조와 기능
2. 뇌와 행동의 관련성
1) 뇌의 구조와 작용원
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011
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=818408be126496d3ffe0bdc3ef48d419
좌우뇌기능분화와 좌우뇌선호도가 MBTI 심리유형에 미치는 영향 = Effects of the brain laterality and lateral preferences on the MBTI psychological types, 정회금, 학위논
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[A+과제] 학습심리학의 생리학적 접근이 강조되고 있는 시점에서 뇌와 행동의 관련성이 강조되고 있다. 뇌의 중요성에 대해서 사례(Phineas Gage)를 들어 설명하고 대뇌반구의 기능적 전문화에 대해 설명하시오.
목차
Ⅰ. 서론
1. 학습심리학
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학습심리학 ) 학습심리학의 생리학적 접근이 강조되고 있는 시점에서 뇌와 행동의 관련성이 강조되고 있다. 뇌의 중요성에 대해서 사례(예 Phineas Gage)를 들어 설명하고 대뇌반구의 기능적 전문화에 대해 설명하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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